【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu);圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號(hào)),它是由________發(fā)育來的。
(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。
(3)種子萌發(fā)過程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)?/span>__________旺盛。
(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?_______________________
(5)轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。
【答案】 ①②③④ 受精卵 ②胚芽 呼吸作用 ①③⑤⑥ 經(jīng)常通風(fēng) 抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因玉米、轉(zhuǎn)基因鯉魚等
【解析】觀圖可知:圖一①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮,⑥胚;圖二:A葉,B莖,C根;
(1)胚既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。它是由受精卵發(fā)育來的。
(2)在種子的萌發(fā)過程中,胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)或儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)作用,所以胚是新植物體的幼體。
(3)種子萌發(fā)過程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)楹粑饔猛ⅰ?/span>
(4)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程。
呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體。
曲線bd顯示二氧化碳濃度逐步減少,可見大豆葉片在進(jìn)行光合作用。
圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字①③⑤⑥表示。
通過分析此段曲線,蔬菜大棚種植中建議經(jīng)常通風(fēng),增強(qiáng)光合作用,提高產(chǎn)量。
(5)我們所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物有:抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因玉米、轉(zhuǎn)基因鯉魚等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說法正確的是
A.蟲的體色與棲息環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境
B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌
C.若圖中加入陽光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物,植物、蟲、鳥都是真核生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A. 人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B. 昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C. 傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④是遺傳的控制中心
D. 韭菜的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的_______內(nèi)初步消化,最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收。
(2)富含氧氣的動(dòng)脈血由肺部毛細(xì)血管匯集進(jìn)入[ ]______________流回心臟,再由[ ]__________泵入[5]主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)絺(gè)組織器官。
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過[ ]__________和腎小囊壁的過濾產(chǎn)生原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外。
(4)若血管1出血,首先撥打120,同時(shí)止壓法或加壓包包扎傷口__________(“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)壓迫止血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各項(xiàng)中,不屬于生物多樣性的是( )
A.細(xì)胞多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí),通常把接過種的培養(yǎng)皿放在下列哪種環(huán)境培養(yǎng)( )
A.低溫 B.高溫
C.恒溫 D.變溫
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【題目】圖為血液循環(huán)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B. ①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜
C. 血管⑥比⑤的管壁厚,彈性大
D. 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次,才能排出體外
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