小明做廣播體操伸肘動(dòng)作時(shí)，肌肉的收縮情況是：

A. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾種結(jié)構(gòu)中，屬于保護(hù)組織的是

A．一小段新鮮木頭 B．一小塊番茄果肉

C．一小塊洋蔥表皮 D．一段帶葉的枝條

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)過卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得像

A． 乙 B. 甲 C.丙 D. 難以預(yù)測(cè)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是

A. “花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響

B. “南橘北枳”反映了環(huán)境對(duì)生物的影響

C. “大雁南飛”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

D. “枯葉蝶”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

① 你的假設(shè)是________________________________。

② 尋找有菜青蟲卵的葉片。

③ 找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_____________，還是后天習(xí)得的行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_________,對(duì)照組葉是_____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天“學(xué)習(xí)”所得 C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是

A．是種類最多的一類動(dòng)物 B．有三對(duì)足，能爬行或飛行

C．是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2017中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城．”牡丹除可供觀賞外，還有較高的食用和藥用價(jià)值．目前，菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益．

請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[ ]_______．

（2）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[ ] _______．

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[ ] _______制造有機(jī)物．

（4）圖三是由圖二中的[ ] _______發(fā)育來的．

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和 _______ ．

（6）種植牡丹，不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能吸滯灰塵，降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量．為了減緩地球上的溫室效應(yīng)，日常生活中，你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么？_______

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物維持生物圈碳——氧平衡的主要生理作用是 ( )

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案