14.鳥類是高度進(jìn)化適于飛翔生活的類群.請分析回答下列問題:
(1)鳥類的體形呈流線型,有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力.
(2)鳥的體表覆蓋羽毛,可以保持體溫恒定.
(3)鳥的前肢變成翼,呈扇形.
(4)鳥的胸部肌肉發(fā)達(dá),可為飛行提供足夠的動(dòng)力.
(5)鳥的食量大,消化能力強(qiáng),食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留.
(6)鳥的血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng),除有肺這一呼吸器官外,還有許多與肺相連的輔助呼吸.

分析 鳥類的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸.據(jù)此作答.

解答 解:(1)鳥類的身體成流線型,能減少飛行時(shí)空氣的阻力.
(2)體表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動(dòng)空氣完成飛行動(dòng)作,羽毛可以保持體溫恒定.
(3)鳥的前肢變成翼,呈扇形.
(4)家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(5)鳥的食量大,消化能力強(qiáng),食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留.
(6)鳥的血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng),體內(nèi)有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸.
故答案為:(1)流線型;
(2)恒定;
(3)翼;
(4)發(fā)達(dá);
(5)大;強(qiáng);
(6)強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 鳥類適于飛行的特點(diǎn)是中考的熱點(diǎn),注意掌握,并能靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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5.自然選擇是指( 。
A.生物的繁殖能力超越生存環(huán)境的承受利
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(1)沖洗后,他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈,纏繞的位置應(yīng)位于傷口的近心端(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”);
(2)接著他尋求家人的幫助,此時(shí)不能快跑,如果快跑將會(huì)導(dǎo)致血液循環(huán)加快,蛇毒擴(kuò)散加;
(3)去醫(yī)院的時(shí)候,他還提醒家人把蛇帶上.醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇,馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒球蛋白制劑.抗蛇毒球蛋白制劑只能注射不能口服是因?yàn)榭股叨厩虻鞍字苿┦且环N蛋白質(zhì),口服會(huì)被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸,而沒有了抗蛇毒球蛋白制劑的功能.

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9.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答:
(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是d.若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上(填“右上”或“左下”)方向移動(dòng).
(3)為了看到清晰的物像,在制作裝片時(shí),對觀察材料處理要求是:薄而透明.

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3.明明同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把豌豆種子放在棉花上.實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表所示,則由表得出的結(jié)論是( 。
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
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B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)
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