【題目】如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答．

（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[2] ， [10] ， [1] ．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[]可使光線通過(guò)通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)．若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng) ， 使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，直到出現(xiàn)視野．然后把觀察的玻片放在上使標(biāo)本正對(duì)的中心，用壓住玻片兩端．

【答案】
（1）鏡筒；反光鏡；目鏡
（2）10；反光鏡；凹面鏡；遮光器；白亮；載物臺(tái)；通光孔；壓片夾
【解析】解：（1）圖中：②是鏡筒、10是反光鏡、1是目鏡；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可使光線通過(guò)通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)．若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用凹面鏡同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，直到出現(xiàn)白亮視野．然后把觀察的玻片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì) 通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片兩端．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A. AC段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱

B. 該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)

C. CD段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等

D. AB段（不含B點(diǎn)）綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（說(shuō)明：[]中填圖中序號(hào)，“橫線”上填文字．）

（1）表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖是圖 ．
（2）圖甲中起保護(hù)和支持作用的是[] ．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[] ．
（4）可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）吃葡萄時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)兒甜，這是因?yàn)樵赱]中含有的細(xì)胞液溶解了糖類．
（6）圖甲中③是一種能量轉(zhuǎn)換器，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的生理過(guò)程是（ ）
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）
A.緯度比較高，光照時(shí)間比較長(zhǎng)，制造的有機(jī)物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題．

（1）消化道內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有________．

（2）Ⅰ代表人體某生理過(guò)程，該生理過(guò)程叫________．

（3）構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．E器官通過(guò)Ⅱ生理過(guò)程形成尿液，正常人的尿液與血漿相比不含________．

（4）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是________．（用字母表示）

（5）圖中b氣體與a氣體比較，氣體成分中_________明顯減少．

（6）圖中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有________（填數(shù)字序號(hào)和字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱。a ，b ， c
（2）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向
（3）家鴿在飛行時(shí)需要大量氧氣，其特有的呼吸方式是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一根神經(jīng)的構(gòu)成是（　�。�

A．由許多神經(jīng)末梢集結(jié)在一起

B．由神經(jīng)元的許多突起集結(jié)在一起

C．一根神經(jīng)纖維，外面包著結(jié)締組織膜

D．由許多神經(jīng)纖維匯集成束，外面包著組織膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案