【題目】在一定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】生物；環(huán)境；

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等．生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)常見(jiàn)的糧食作物，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）馬鈴薯的莖因?yàn)檫m應(yīng)了某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，所以其莖屬于__________莖。

（2）馬鈴薯的葉脈屬于__________脈，花的各部分基數(shù)為__________，種子的胚具有__________片子葉，所以馬鈴薯屬于_____________植物。

（3）小麥的葉脈屬于__________脈，花的各部分基數(shù)為__________，種子的胚具有__________片子葉，所以小麥屬于__________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中[7]是___________，其中較短的一個(gè)是_____________。

(2)如果光線強(qiáng)時(shí)，應(yīng)用_________面鏡和__________光圈；光線弱時(shí)，則用_________面鏡和__________光圈。

(3)圖中的[8]__________和[9]____________有調(diào)節(jié)鏡筒升降的作用。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒上升，反之則下降。

(4)取送顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握住[ ]___________,左手托住[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是 （ ）

A．抑制細(xì)菌繁殖 B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）花的主要部分是____________ 和____________ 。前者由③____________和⑤____________ 組成。后者由②____________ 、④____________和⑥____________組成。

（2）能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[ ________ ]。

（3）受精完成后，圖中⑥將來(lái)發(fā)育成____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲(chóng)

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的有耳垂和無(wú)耳垂 B．豌豆的高莖和矮莖

C．人的雙眼皮和單眼皮 D．豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一段帶葉的莖下端插入裝有稀紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽(yáng)光下，待到葉脈微紅時(shí)，用肉眼觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．導(dǎo)管 B．篩管 C．木質(zhì)部 D．韌皮管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟模式圖，其中體循環(huán)血液流經(jīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.⑤①③⑥
B.⑧④②⑦
C.②⑧⑤①
D.④⑦⑤①

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同步練習(xí)冊(cè)答案