【題目】同學(xué)們都喜歡吃蘋果,它屬于植物體的
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后,應(yīng)及時注射狂犬病疫苗,同時將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀。以上過程體現(xiàn)了預(yù)防傳染病流行的哪些措施( )
A. 控制傳染源和切斷傳播途徑 B. 保護易感人群和控制傳染源
C. 保護易感人群和切斷傳播途徑 D. 切斷傳播途徑、控制傳染源
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【題目】與小腸吸收功能相適應(yīng)的特點不包括( 。
A. 成人的小腸可達5~6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛
C. 小腸絨毛襞只由一層細胞構(gòu)成 D. 小腸內(nèi)有多種消化液
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【題目】“吃飯前要洗手”,是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前真的需要洗手嗎?生物興趣小組的同學(xué)決定運用培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法,設(shè)計實驗進行探究。請結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容,分析回答問題。
(1)“飯前真的需要洗手嗎?”請將這一問題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問題表述出來_____。
(2)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)所討論的其實是培養(yǎng)細菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié),請用4位同學(xué)的代號,將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列_____。
(3)甲同學(xué)提出“應(yīng)該將手上的細菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”,在該實驗中“接種”的具體操作方法是_____。
(4)乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”,其目的是_____。
(5)丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基,要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”,這是因為絕大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式是_____,因此,需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)有_____。
(6)丁同學(xué)的問題“最后能夠看到的是什么呢?”指向了實驗的結(jié)果,最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的_____。
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【題目】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,生物興趣小組制定了如圖所示的實驗,其中有錯誤、需要修改的是( )
A.實驗前,將甲、乙裝置中的天竺葵進行暗處理,暗室內(nèi)裝有紅色安全燈
B.小組同學(xué)將經(jīng)過暗處理的兩組天竺葵同時拿出來,放在相同環(huán)境同時照光
C.同時從兩組天竺葵上,各取一片葉,直接滴加碘液,觀察葉片的變化
D.在該實驗中,乙裝置是對照組
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【題目】下圖表示心臟工作示意圖,①②③④為心臟的四個腔。有關(guān)分析正確的是( )
A.甲中①②收縮;③④舒張B.乙中血液流入②④
C.丙中心臟內(nèi)的房室瓣都關(guān)閉D.心臟跳動一次包括了甲乙丙
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【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和③____。
(2)若要使顯微鏡視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑤____,若物象在視野的右下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向____移動至視野中央。
(3)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,顯微鏡目鏡為5×,物鏡有 10×和 40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應(yīng)選用物鏡的放大倍數(shù)是____。
(4)在觀察裝片時,若在視野中有中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,則該圓圈可能是(_____)。
A. 污物 B. 細胞 C. 氣泡 D. 碘液
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