張鵬可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà),終未能成為像他父親一樣的繪畫(huà)高手。這句話說(shuō)明了


  1. A.
    性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的
  2. B.
    性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)
  3. C.
    性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果
  4. D.
    性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制
C
分析:基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱,它反映生物體的遺傳構(gòu)成,即從雙親獲得的全部基因的總和,遺傳學(xué)中具體使用的基因型,往往是指某一性狀的基因型;表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀,例如人的雙眼皮和單眼皮.
解:基因控制生物的性狀,但性狀的表現(xiàn)也受環(huán)境的影響;某同學(xué)雖然具有其父親的繪畫(huà)才能的基因組成,但由于缺乏后天的努力,他沒(méi)有成為繪畫(huà)高手,這說(shuō)明性狀表現(xiàn)除受基因控制外,環(huán)境因素在性狀表現(xiàn)中也具有重要作用.
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆福建省武夷山市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

張鵬可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà),終未能成為像他父親一樣的繪畫(huà)高手。這句話說(shuō)明了………………………………………………(    )

A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的                      

B.性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)       

C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果

D . 性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

張鵬可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà),終未能成為像他父親一樣的繪畫(huà)高手。這句話說(shuō)明了………………………………………………(   )
A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的
B.性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)
C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

張鵬可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà),終未能成為像他父親一樣的繪畫(huà)高手。這句話說(shuō)明了………………………………………………(    )

A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的                     

B.性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)       

C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果

D . 性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省武夷山市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

張鵬可能遺傳了父親繪畫(huà)的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫(huà),終未能成為像他父親一樣的繪畫(huà)高手。這句話說(shuō)明了(   )

A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的
B.性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)
C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制

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