9．下列傳染病所屬的類(lèi)型及預(yù)防措施均正確的一項(xiàng)是（　�。�
A腮腺炎消化道傳染病隔離患者，消毒餐具
B甲型肝炎血液傳染病不使用可能被血液污染的物品
C破傷風(fēng)呼吸道傳染病保持室內(nèi)空氣新鮮，不隨地吐痰
D沙眼體表傳染病注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用洗臉毛巾
A．AB．BC．CD．D

分析 人類(lèi)的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類(lèi)：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染�。�

解答 解：A、腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病，通過(guò)呼吸道傳染，預(yù)防措施有隔離麻疹病人，開(kāi)窗通風(fēng)換氣等，A錯(cuò)誤；
B、甲型肝炎屬于消化道傳染病，預(yù)防措施有加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、保護(hù)水源、消毒餐具，B錯(cuò)誤；
C、破傷風(fēng)屬于體表傳染病，C錯(cuò)誤；
D、沙眼屬于體表傳染病，注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用洗臉盆、毛巾等，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 人解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握類(lèi)的四類(lèi)傳染病的常見(jiàn)病例、傳播途徑以及預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列免疫中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．接觸過(guò)麻疹病人的不會(huì)再患麻疹B．接種過(guò)卡介苗的人不得肺結(jié)核
C．患過(guò)一次天花的人不會(huì)再患第二次D．眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用（　�。�
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi)，引入蜣螂解決危機(jī)
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．利用出芽的馬鈴薯塊莖培育出馬鈴薯植株，這一生殖方式屬于出芽生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為繁殖胡蘿卜的新技術(shù)示意圖，這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)之為（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．植物組織培養(yǎng)C．發(fā)酵技術(shù)D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．正常男性精子的染色體組成可能是（　�。�
A．22條常染色體+YB．22對(duì)常染色體+YC．22對(duì)常染色體+XYD．22條常染色體+X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小敏觀察血涂片時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)看到了圖甲所示的物像．為了觀察到圖乙所示的物像，小敏需進(jìn)行的操作是（　　）
A．調(diào)節(jié)反光鏡后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．向上移動(dòng)載玻片后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．換成高倍鏡后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．綠色食品是指（　�。�
A．絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)污染的食品
B．綠顏色的食品
C．產(chǎn)自良好環(huán)境、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
D．罐裝密封的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．柳花泊水果蘿卜植株的基本結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織→器官→細(xì)胞→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→器官→組織→植物體D．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案