19．某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光對大豆發(fā)芽的影響”．這種研究方法屬于（　　）
A．觀察法B．分類法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法

分析 此題考查實(shí)驗(yàn)研究的方法，區(qū)分理解觀察、分類、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等各種方法．

解答 解：A、觀察法要求觀察者對生物不施加任何影響，在自然狀態(tài)下真實(shí)觀察并記錄．故不符合題意．
B、分類法是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．故不符合題意．
C、調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料．故不符合題意．
D、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應(yīng)．故符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 了解科學(xué)探究的基本方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法是生物探究實(shí)驗(yàn)的主要方法是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．霏霏同學(xué)2005年8月9日出生，霏霏生命的起點(diǎn)大約是（　�。�
A．2005年8月9日B．2004年10月9日C．2004年8月9日D．2004年11月9日

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察時，如果視野太暗應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．粗準(zhǔn)焦螺旋C．反光鏡和遮光器D．反光鏡和通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染�。_診的患者大都有禽畜類接觸史，疫區(qū)對患病的禽畜類采取了焚燒等防控措施．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．患病的禽畜類是引起該病的傳染源
B．侵入人體的H7N9禽流感病原體屬于抗原
C．若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫
D．發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．肥城桃以其具有“肉質(zhì)細(xì)嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì)，而成為水果中的佳品．對照下列各圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[5]產(chǎn)生的．
（2）由5→1的箭頭表示桃花的過程，要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，還要經(jīng)歷另一個重要的生理過程是受精；從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，結(jié)出的肥城桃屬于器官．
（3）乙圖中的[②]是由甲圖中的[4]發(fā)育而來．剛過春節(jié)，某同學(xué)就把具備萌發(fā)能力且不在休眠期的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，結(jié)果都沒萌發(fā)，可能的原因是種子的萌發(fā)需要適應(yīng)的溫度，春節(jié)剛過，溫度太低，不適合種子萌發(fā)．
（4）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]發(fā)育而來；要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（5）嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A是由丁圖中的[a]發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反射中屬于條件反射的是（　�。�
A．瞳孔受到條件反射變小B．精彩的啞劇表演引起觀眾大笑
C．手不經(jīng)意碰到刺，就會立刻縮回D．吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是BD（填寫圖中字母代號）．
（2）表示人體保衛(wèi)自身啊的第二道防線的圖是AC（填寫圖中字母代號）．
（3）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫，其特點(diǎn)是對多種病原體都有防御作用．
（4）在免疫分類中，有一類免疫，它通常只能對某一特定的病原體或異物起作用，這種免疫叫做特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．我縣尚市鎮(zhèn)每年3月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱，如[1]胚珠）：

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中．                                                                         
（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是傳粉和受精及生長發(fā)育．  
（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[3]子房壁發(fā)育來的．
（4）水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[2]木質(zhì)部向上運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明細(xì)胞核是遺傳的控制中心（　�。�
A．試管嬰兒的培育B．乳酸菌發(fā)酵C．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)D．工程菌的培育

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