【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)【⑥】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_________的場(chǎng)所。
(2)呼吸道是由____組成的。(填序號(hào))
(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是【③】_________,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不瑩說笑,以免食物進(jìn)入【④】_________,引起猛烈咳嗽。
【答案】 肺 氣體交換 1.2.3.4.5 咽 氣管
【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進(jìn)入肺的通道,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管,當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管,另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道,由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的,吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行,所以當(dāng)吃飯時(shí)說笑,若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,會(huì)使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表
A. 生產(chǎn)者,分解者,消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者,分解者,生產(chǎn)者
C. 分解者,生產(chǎn)者,消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是( )
A. 免疫的三大功能是:防御功能、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視
B. 免疫對(duì)人體是有益的,過敏是由于免疫監(jiān)視功能過強(qiáng)引起的
C. 非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用
D. 免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察,若要看清視野左方的物體,請(qǐng)問玻片應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)( )
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)5X、10X)和兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)10X、40X)。那么,這臺(tái)顯微鏡的最低放大的倍數(shù)是 倍,最高放大倍數(shù)是 倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用基因組成是dd的廣東蘋果枝條為接穗,嫁接到基因組成為Dd的廣東蘋果砧木上,所結(jié)蘋果果肉細(xì)胞的基因組成為dd的概率是( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物的相關(guān)生理活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題 (注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,其目的是________。然后將裝置甲、乙放在光下照射幾小時(shí),從裝置甲和裝置乙中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液。變藍(lán)色的是裝置________中的葉片,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料。
(2)將裝置乙中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,裝置乙必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題
血液的主要成分是血細(xì)胞和血漿。血清與血漿的區(qū)別,主要在于血清不含具有凝血作用的物質(zhì)﹣﹣纖維蛋白原。醫(yī)生常用不同類型的血清鑒定血型。
血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上特異性抗原的類型對(duì)血液進(jìn)行區(qū)分的一種方式。這種紅細(xì)胞表面上的特異性糖蛋白抗原物質(zhì)統(tǒng)稱為凝集原,在血漿中則含有與之對(duì)應(yīng)的特異性抗體,稱為凝集素。若將血型不相同的兩個(gè)人的血液滴加在玻片上并使之混合,則會(huì)發(fā)生抗原一抗體反應(yīng),紅細(xì)胞凝集成簇,這一現(xiàn)象稱為紅細(xì)胞凝集如表格所示,在ABO血型系統(tǒng)中,紅細(xì)胞上只有凝集原A的為A型血,其血清中有抗B凝集素;紅細(xì)胞上只有凝集原B的為B型血,其血清中有抗A的凝集素;紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原都有的為AB型血,其血清中無抗A、抗B凝集素;紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原皆無者為O型血,其血清中抗A、抗B凝集素皆有。具有凝集原A的紅細(xì)胞可被抗A凝集素凝集;抗B凝集素可使含凝集原B的紅細(xì)胞發(fā)生凝集。母體孕育胎兒的過程中,胎兒通過臍帶從母體的胎盤中獲取氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并帶走代謝產(chǎn)物。若母親是O型血,血液中含有的抗A、抗B凝集素有可能進(jìn)入到胎兒循環(huán)系統(tǒng),若恰好胎兒為A型、B型或AB型的血型,將會(huì)引起血液中紅細(xì)胞上凝集原與抗A、抗B凝集素的反應(yīng),造成“ABO溶血”。
(1)紅細(xì)胞表面是否存在抗原物質(zhì)是由遺傳決定的,決定這種性狀的遺傳物質(zhì)是_____。
(2)從如表可知:人血與標(biāo)準(zhǔn)A血清(含抗B抗體)混合后不發(fā)生凝集(反應(yīng)10分鐘后,仍然沒有發(fā)生凝集);人血與標(biāo)準(zhǔn)B血清(含抗A抗體)混合后發(fā)生凝集(反應(yīng)迅速)。因此可以判定此血型為_____型血。
(3)根據(jù)文中信息,若母親和胎兒同為O型血,則_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生ABO溶血。
(4)正確鑒定血型是保證輸血安全的基礎(chǔ),以輸入同型血為原則。若血型為A型的病人緊急情況下需要輸血,可以輸入萬能供血者血型為_____型的健康人血液制品。
(5)無償獻(xiàn)血體現(xiàn)了健康公民對(duì)他人無私的關(guān)愛。請(qǐng)你為無償獻(xiàn)血倡議寫一條口號(hào):_____。
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