9．種子萌發(fā)所必需的內(nèi)部條件是完整而有活力的胚及以及種子不在休眠期．．

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答 解：種子萌發(fā)所必需的內(nèi)部條件是完整而有活力的胚及以及種子不在休眠期，外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
故答案為：完整而有活力的胚及以及種子不在休眠期．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于人類遺傳病的是（　　）
A．壞血病B．蛔蟲病C．白化病D．腳氣病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽光→草→兔→鷹B．草→兔→鷹→細(xì)菌C．草→兔→鷹D．鷹→兔→草→陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題．

（1）在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是成對填“單獨(dú)”或“成對”）存在的．
（2）圖中精子①的基因組成為d．
（3）子女③表現(xiàn)的性狀為有耳垂（填“有耳垂”或“無耳垂”）．
（4）子女④的基因組成為dd．
（5）我國婚姻法禁止有直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)材料內(nèi)容，分析并回答問題．
飼養(yǎng)員在給猴子為食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了好長時(shí)間才從水池中撈到了甜薯．過了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）從動物行為的獲得過程看，猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為．這種行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得．
（2）猴子的這種行為能使其適應(yīng)環(huán)境的變化，提高存活和繁殖的機(jī)會．
（3）猴子見到有人扔給食物時(shí)，會高高跳起抓住，猴子跳起時(shí)不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它們分工合作，共同維持群體的生活，猴群的這種行為屬于社群行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行了長達(dá)八年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計(jì)并實(shí)施了四組豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
請據(jù)表分析并回答下列問題：
組別親代性狀子代性狀及數(shù)量
紫花白花
第一組紫花紫花980
第二組白花白花096
第三組紫花紫花7425
第四組紫花白花4948
（1）豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為性狀，是由基因控制的．第一組中親代是紫花，子代也是紫花的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）根據(jù)表中第三組的遺傳性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可推斷出是紫花顯性性狀．
（3）若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因，則第三組中子代紫花個(gè)體的基因組成是RR或Rr．
（4）經(jīng)過研究得知，豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，則其生殖細(xì)胞中有7條染色體．
（5）將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是（　　）
A．⑤的重吸收功能減弱B．血漿中蛋白質(zhì)濃度過大
C．④通透性增大D．③結(jié)構(gòu)受到破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1是人體血液循環(huán)模式圖，請分析回答．

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[6]肺部毛細(xì)血管（[]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）處進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即由靜脈血變成了動脈血．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動力，將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液．試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑：15→1→2→16→6（用圖中序號和箭頭表示）．
（4）研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會出現(xiàn)如圖2AB段曲線的變化，原因是營養(yǎng)物質(zhì)（包括葡萄糖）被吸收進(jìn)入血液；但一段時(shí)間后，血糖含量會如圖中CD段曲線所示，原因是胰島素的調(diào)節(jié)作用．
（5）血液在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是心臟和血管內(nèi)有瓣膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物有別于非生物，即它們都是“活的”，是有生命的．生物的主要特征表現(xiàn)在新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、應(yīng)激性等方面，其中新陳代謝是最基本的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案