對生活在草原上的鹿群來說，草是生物因素，水、陽光、土壤是非生物因素(   )
√
解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．水、陽光、土壤都是非生物，屬于非生物因素；草是生物，所以草屬于生物因素．
故答案為：√．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

童年時，我們經(jīng)常唱起一首兒歌 “小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”春天燕子從南方飛到我們這里來，主要是受哪種非生物因素的影響。（  ）
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“大樹底下好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增濕降溫。這說明
A．植物生長需要光合作用B．生物能適應環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．空氣能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的生活環(huán)境對生物來說非常重要，選出你認為說法正確的是（  ）
A．世界上生物生活在海平面以下大約100米和陸地上
B．蚯蚓對土壤的翻耕實驗必須放在溫暖潮濕有陽光的環(huán)境
C．杉不過黃河，樟不越長江的現(xiàn)象主要反映環(huán)境溫度對生物的影響
D．老鼠對多數(shù)生物都是有害的，所以我們最好尋找一種方法完全消滅它

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雙重呼吸是指（   ）
A．肺和氣囊都能進行呼吸
B．肺和氣囊都完成氧氣和二氧化碳的交換
C．吸氣時，肺吸收氧氣;呼氣時，氣囊吸收氧氣
D．吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

表l是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：（6分）
表1人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目   
組別
 水源
水量（m1）
水溫（℃）
 蛙卵數(shù)
孵出蝌蚪數(shù)
    A
 池塘水
    500
  22～25
    250
    245
    B
 自來水
    500
    13
    250
    165
（1）B組孵化率較低的原因可能是___________________________________
（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：
表2人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目
組別
 水源
水量（m1）
水溫（℃）
 蛙卵數(shù)
孵出蝌蚪數(shù)
    A
 池塘水
    500
  22～25
    250
 
    B
 池塘水
    500
    13
    250
 
    C
 自來水
    500
  22～25
    250
 
    D
 自來水
    500
    13
    250
 
結果預測與分析：
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明：
_________________________________________________________________
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明：
_________________________________________________________________________
③在上述實驗的基礎上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結論是：
_________________________________________________________________________
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些? ________。試簡述理由：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“蟻穴潰堤”和“滴水穿石”都說明了生物對環(huán)境的影響。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

鳥類進食大、消化時間短、排便迅速是為了適應空中飛行。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的形態(tài)結構特征與飛行生活相適應，下列關于鳥類特征的敘述不正確的是
A．飛行器官是翼B．全身被覆羽毛，正羽與飛行有關
C．食量大，直腸發(fā)達D．胸肌發(fā)達，為飛行提供動力

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同步練習冊答案