雙重呼吸是指（   ）
A．肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B．肺和氣囊都完成氧氣和二氧化碳的交換
C．吸氣時，肺吸收氧氣;呼氣時，氣囊吸收氧氣
D．吸氣和呼氣時，肺都能進(jìn)行氣體交換
D
分析：雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．據(jù)此解答．
解答：解：鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．可見D符合題意．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不屬于生物因素對生物影響的是
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．草盛豆苗稀
C．草豐牛壯D．老鼠見到貓就跑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

“南橘北枳”是指               ，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是        
         

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗法的的基本環(huán)節(jié)順序為
①分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問題 ③作出假設(shè) ④設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄
A．①②③④B．②③①④C．②③④① D．④③②①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

西盟龍?zhí)冻霈F(xiàn)“神異”現(xiàn)象，其實是由于有毒微囊藻的大量繁殖，水體的含氧量降低，魚類吃了有毒的微囊藻加之缺氧，導(dǎo)致魚類的死亡，由此可以看出影響生物生活的因素包括               因素和非生物因素。非生物因素主要包括___________、
_____________、___  ____、___ ______、___   ___  。（6分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

對生活在草原上的鹿群來說，草是生物因素，水、陽光、土壤是非生物因素(   )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高梁和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲�；认x的呼吸是靠
A．肺B．體表C．氣管D．頭部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有媒體報道，自前國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團(tuán)訪問大陸之后，一批產(chǎn)自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60多年生平第一次品嘗到臺灣的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)生產(chǎn)的主要制約因素是（  ）。
A．溫度的高低B．光線的強弱C．雨量的大小D．土質(zhì)的不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類動物的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，它們進(jìn)行氣體交換的場所是(  )
A．肺和氣囊B．氣囊C．肺D．氣管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案