科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟,一個都不能少.
錯誤
分析:此題考查科學探究的基本步驟:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論,據(jù)此答題.
解答:學探究的基本步驟:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論5個步驟,當然對于一些簡單的探究,不一定這5個步驟都具備.也就是說并不是說每一次探究都要求一成不變或缺一不可,而是可以隨實際需要進行調整的,要求具體問題具體對待.比如有些簡單的實驗我們可以直接跳過前兩步直接進行計劃的制定與實施.
故答案為:×
點評:沒有一個簡單的一成不變的步驟可供我們遵循,科學探究的主要目標是使學生領悟科學探究的思想,培養(yǎng)學生進行科學探究所需要的能力,增進對科學探究的方法與過程的理解.
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(2010?湘潭)調查是科學探究常用的方法之一,有關調查的敘述正確的是(  )

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某學校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結石”的實驗.他們準備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠,一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉,另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉.一個階段后,一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結石相關病癥,另一組小白鼠正常.
(1)按照科學探究的一般過程,該小組第一步要做的是
提出問題
提出問題

(2)該探究實驗的唯一變量是
三氯氰胺的有無
三氯氰胺的有無

(3)該探究實驗的實驗組是
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組

(4)小組同學在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是(答出合理的一點即可)
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同
喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟,一個都不能少.
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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組的同學們要探究“環(huán)境對鼠婦生活影響”問題,提出不同的設計方案,其中B、C同學設計用兩個鐵盤來完成實驗,方案如表:
<tbody id="rev3a"></tbody>
    <tbody id="rev3a"><strong id="rev3a"></strong></tbody>
      <tbody id="rev3a"></tbody>
    • <dd id="rev3a"><sup id="rev3a"></sup></dd>

      場所 溫度/°C 土壤 鼠婦數(shù)目/個
      A同學 陰暗 23 潮濕的 10
      B同學 陽光下 23 潮濕的 10
      陰暗 23 潮濕的 10
      C同學 陰暗 23 潮濕的
      陰暗 23 干燥的 (1)表中
      C
      C
      同學的設計最不科學,因為
      缺少探究的實驗對象鼠婦
      缺少探究的實驗對象鼠婦

      (2)探究的一般過程中第一步是發(fā)現(xiàn)、提出問題,若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎?”,請你做出一個假設
      光對鼠婦的生活有影響
      光對鼠婦的生活有影響

      (3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這個條件不同之外,其他條件都相同的實驗叫做
      對照
      對照
      實驗,若“研究光照對鼠婦的影響”應使用
      B
      B
      同學的設計,在他的設計中唯一不同的條件是
      光照
      光照
      ,其他條件如
      溫度
      溫度
      土壤潮濕度
      土壤潮濕度
      等都必須相同
      (4)C同學設計的實驗是探究
      土壤潮濕度
      土壤潮濕度
      對鼠婦生活的影響,那么他用的鼠婦的數(shù)目應該為
      10
      10
      只.

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