【題目】在“探究骨的成分和特性”時(shí),用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨的原因( )
A. 溶解無(wú)機(jī)物 B. 溶解有機(jī)物 C. 增加骨的硬度 D. 降低骨的韌性
【答案】A
【解析】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái),剩余的為有機(jī)物,使骨變軟,并具有一定的彈性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌侵入人體后,人通常會(huì)借助自身免疫反應(yīng)(如下圖)或通過(guò)抗生素類(lèi)藥物消除病原體。2018年,科研人員在一美國(guó)公民尿液中發(fā)現(xiàn)的超級(jí)細(xì)菌,幾乎對(duì)所有的抗生素都有耐藥性,科學(xué)家嘗試用噬菌體遏制該超級(jí)細(xì)菌的生存。請(qǐng)回答:
(1)圖中的細(xì)胞A是____,其產(chǎn)生的物質(zhì)B是____。
(2)細(xì)菌一般通過(guò)____的方式繁殖后代;將感染超級(jí)細(xì)菌的病人及時(shí)隔離治療,該預(yù)防措施屬于_____。
(3)在抗生素等多重因素的作用下,細(xì)菌的____被定向積累,最終形成了耐藥性極強(qiáng)的超級(jí)細(xì)菌。
(4)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須用____來(lái)培養(yǎng)遏制超級(jí)細(xì)菌的噬菌體。請(qǐng)嘗試寫(xiě)出噬菌體遏制超級(jí)細(xì)菌生存的過(guò)程:____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病、色盲和多指癥(一般手指為6個(gè))為人類(lèi)常見(jiàn)的遺傳病。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲家庭的父母膚色正常,卻生下一個(gè)白化病女兒。如果用A、a表示控制膚色的一對(duì)基因,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中的染色體上標(biāo)出母親的這對(duì)基因組成______,若該家庭父母再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子不患白化病的概率是_____。
(2)乙家庭的父母色覺(jué)正常,卻生下一個(gè)患紅綠色盲的兒子。已知色盲基因位于X染色體上,那么該兒子攜帶色盲基因的X染色體不可能來(lái)自______(填“外公”、“外婆”、“奶奶”)。
(3)丙家庭的父母手指正常,卻生下一個(gè)多指的兒子。已知多指為人類(lèi)顯性遺傳病,該家庭所生兒子出現(xiàn)多指的現(xiàn)象屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl—B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_________。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于_________組織,此組織中的_________能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面不屬于人體系統(tǒng)的是( )
A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 生殖系統(tǒng) D. 肌肉系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞是
A. 軀體運(yùn)動(dòng)和軀體感覺(jué)中樞B.視覺(jué)中樞 C.語(yǔ)言中樞D.聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________________________。
(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及__________。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_________。
(5)通過(guò)________和_______把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蘋(píng)果樹(shù)栽培常用的方法,①為蘋(píng)果樹(shù)的枝條,②為海棠樹(shù)干,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)這種利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。
(2)嫁接時(shí)要將①和②的_____緊密結(jié)合,以確保①成活。
(3)圖中②是_____,新形成的植株所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。
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