【題目】如圖是蘋(píng)果樹(shù)栽培常用的方法,①為蘋(píng)果樹(shù)的枝條,②為海棠樹(shù)干,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)這種利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。
(2)嫁接時(shí)要將①和②的_____緊密結(jié)合,以確保①成活。
(3)圖中②是_____,新形成的植株所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。
【答案】無(wú)性(或營(yíng)養(yǎng)) 形成層 砧木 ①
【解析】
嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式,圖中①是接穗、②是砧木,解答即可。
(1)嫁接屬于無(wú)性生殖或營(yíng)養(yǎng)生殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程;
(2)嫁接時(shí)要將①接穗和②砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保①接穗成活;
(3)嫁接屬于無(wú)性生殖,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。圖中②是砧木,新形成的植株所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出①接穗的優(yōu)良性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究骨的成分和特性”時(shí),用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨的原因( )
A. 溶解無(wú)機(jī)物 B. 溶解有機(jī)物 C. 增加骨的硬度 D. 降低骨的韌性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)模擬眼球成像比較感興趣,以下甲、乙、丙三幅圖為此同學(xué)用雙凸透鏡成像的探究過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
(1)若進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于_____
,透鏡相當(dāng)于_____.
(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡(如乙圖),此時(shí)白紙板上的物像還清晰嗎?_____(填“清晰”或“不清晰”).此時(shí)若向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.
(3)不移動(dòng)白紙板,在凸度稍大的凸透鏡前加一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡,也可以在白紙板上形成清晰物像(如丙圖).
(4)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)M了晶狀體的凸度過(guò)大,使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____(填“近”或“遠(yuǎn)”)視.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1) 在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,我們能看清遠(yuǎn)處和近處的風(fēng)箏,主要是因?yàn)檠矍蛑?/span>______的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)小王放風(fēng)箏時(shí)忘了戴近視眼鏡。他看遠(yuǎn)處的風(fēng)箏時(shí),物像成在______的前方,在_______處產(chǎn)生的視覺(jué)是不清晰的。
(3)當(dāng)你中午奔向食堂,你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)【 】______的折射,在了【 】______上形成物象,并最終形成了視覺(jué)。
(4)在汶川地震的救援過(guò)程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因?yàn)閭麊T長(zhǎng)時(shí)間在黑暗環(huán)境中,突見(jiàn)光亮后【 】____不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,視網(wǎng)膜容易被灼傷。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是人類的一種遺傳病,表現(xiàn)正常由顯性基因A控制,表現(xiàn)白化由隱性基因a控制。一對(duì)夫妻表現(xiàn)都正常,卻生了一個(gè)白化病的患兒,那么,這對(duì)夫妻的基因型是_____,其子女的基因型有__________________。表現(xiàn)正常和白化病的比例為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有
B. 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
C. 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
D. 動(dòng)物細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,植物細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. ③主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的B. ①上只有一個(gè)基因
C. ①具有鏈狀結(jié)構(gòu)D. 人的精子中①的數(shù)目為23個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)選用的材料器具合適的是
A. 用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉
B. 用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)
C. 用蝗蟲(chóng)探究動(dòng)物的取食行為
D. 用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理
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