分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程;圖示甲中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成.圖乙中A、B表示膈肌的舒張和收縮的不同狀態(tài)位置.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;圖中①是消化,②是吸收,食物消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,吸氣時(shí)呼吸肌收縮,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓降低,低于外界大氣壓,氣體進(jìn)入,其中的呼吸肌膈肌收縮,頂端下降,如乙圖的狀態(tài)B.
(3)某人因病需肌肉注射某藥物,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房(A)→右心室(B)→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房(C)→左心室(D)→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶,所以,某人因病需肌肉注射某藥物,通過血液循環(huán)病灶共經(jīng)過次經(jīng)過肺1次.
(4)細(xì)胞通過呼吸作用釋放能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,同時(shí)也產(chǎn)生了代謝廢物,這些代謝廢物排出體外的過程叫排泄.人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個(gè)途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程.分別是:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由⑤皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過③呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過⑥泌尿系統(tǒng)排出.
在尿的形成過程中,經(jīng)過濾過作用和重吸收作用后,血液內(nèi)的含氮物質(zhì)排出體外,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血再進(jìn)入血液循環(huán).
當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中含有的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收,其他沒有被重吸收的成分,從腎小管流出,成為尿液.若⑥過程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖,可能是物質(zhì)胰島素分泌不足,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.也可能是腎小管病變所致.
故答案為:
(1)小腸
(2)B
(3)是
(4)③⑤⑥;靜脈血腎小管發(fā)生病變
點(diǎn)評(píng) 該題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)、食物的消化和吸收、人體內(nèi)廢物的排出等知識(shí),解答時(shí)注意識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男還是生女責(zé)任全在女方 | |
B. | 在一個(gè)國家或地區(qū)的人口中,男女比例大致是1:1 | |
C. | 請(qǐng)求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷以決定取舍的做法會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展 | |
D. | 人的性別由性染色體決定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早 | |
B. | 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一 | |
C. | 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢 | |
D. | 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 114 | B. | 117 | C. | 119 | D. | 120 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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