15．下列能促使人產(chǎn)生抗體的疾病有（　�。�
①甲亢   ②色盲   ③乙型肝炎   ④夜盲癥．
A．①B．②C．③D．全部都會

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

解答 解：①甲亢是甲狀腺激素分泌過多引起的激素異常癥、②色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病、④夜盲癥是缺乏維生素A引起的營養(yǎng)缺乏癥，都不能促使人產(chǎn)生抗體；
 ③乙型肝炎是乙肝病毒引起的傳染病，乙肝病毒侵入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．
  因此能促使人產(chǎn)生抗體的疾病有③乙型肝炎．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原復(fù)燃概念和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．動物細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核先一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后縊裂為兩個細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．果實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．感冒時，常感到鼻塞、呼吸不暢，主要是因為（　�。�
A．鼻黏膜分泌物過多B．鼻黏膜充血擴(kuò)張
C．氣管、支氣管分泌物過多D．聲帶充血腫脹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜．
（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B．
（3）實驗中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進(jìn)行對照．
（4）用碘液分別檢驗后，甲（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說明該葉片沒有進(jìn)行光合作用．這一實驗證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結(jié)果將是甲、乙葉片都不變藍(lán)，原因是沒有光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是葡萄糖．分析回答有關(guān)問題：

（1）完成生理過程②的主要器官是小腸．
（2）圖甲中發(fā)生過程④時，膈肌應(yīng)是圖乙中的B（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（3）某人因病需肌肉注射某藥物，通過血液循環(huán)到達(dá)病灶，在此過程中，是否需要經(jīng)過肺部？是．
（4）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥（填圖中序號）．Ⅰ的血液類型是靜脈血（填“動脈血”或“靜脈血”）．若激素分泌功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，根據(jù)所學(xué)知識判斷原因可能是腎小管發(fā)生病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于消費者．
（2）如圖所示食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩锸蟆堫^鷹；鳥與昆蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)為研究某些因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計了下面的實驗裝置（一）、（二）．由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水（對應(yīng)圖（三）中的a點）后，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度（溫度光照一定）變化  曲線如圖（三）所示．請據(jù)圖分析回答：

（1）曲線ab上升的原因是水分增加，種子呼吸作用增強；曲線cd上升的原因是種子呼吸作用增強提供給（二）中植物更多CO2．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是瓶內(nèi)缺少氧氣．
（3）分析上述實驗現(xiàn)象，可看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是相互依存，缺一不可．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，圖1表示在低倍顯微鏡下觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，圖2是心臟解剖結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）根據(jù)圖1可以推測甲血管是動脈血管．比較甲、乙血管，乙內(nèi)血流速度較為緩慢，這種血管的結(jié)構(gòu)特點是毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．．
（2）圖2中結(jié)構(gòu)⑥的名稱是瓣膜，作用是防止血液倒流．A表示的結(jié)構(gòu)名稱是右心房．
（3）將水從③注入，水會從[①]主動脈流出心臟．
（4）某種先天性心臟病的特征是：患者出生時B與D之間有孔隙，會使動脈血和靜脈血出現(xiàn)混合．這種心臟缺陷會導(dǎo)致循環(huán)系統(tǒng)向全身輸送氧的能力降低．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案