【題目】某自行車比賽的選手被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競(jìng)賽成績(jī)。藥物CERA只能在短期內(nèi)持續(xù)促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力。你推測(cè)服用CERA后的一定時(shí)間內(nèi),體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化曲線圖應(yīng)該是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的敘述,正確的是
A. 種子植物是最高等的植物類群,都是多年生木本植物
B. 種子植物都具有花和果實(shí)
C. 種子植物根、莖、葉內(nèi)都具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
D. 種子植物又叫綠色開花植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無常……酗酒對(duì)人體有危害嗎?仕軒同學(xué)希望通過探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是:
① A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。
② B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次。
③ 處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,仕軒同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):請(qǐng)回答以下問題:
(1)仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問題是:___________________________________________?
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________。
(3)仕軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少______________________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。
___________________
(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸________________________,直至死亡。
(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?___________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表述正確的是( 。
A. 甲流出的血液為動(dòng)脈血
B. 乙和丙都是靜脈血管
C. 血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液。下圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖中甲所示的血管是 。
(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來自 。
(3)如果乙血管受傷出血,應(yīng)在受傷血管的 止血。(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)
(4)若圖中的“動(dòng)脈”為腎動(dòng)脈,則流入乙血管的血液中 會(huì)大量減少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高,可以通過注射 進(jìn)行治療。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中,與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有 。(舉一例即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系
C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
D. C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從2010年春季以來,云南省連續(xù)四年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡.這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境D.生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無關(guān)
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