【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．河蚌用呼吸；鳥類用呼吸，用輔助呼吸．

【答案】鰓；肺；氣囊
【解析】河蚌生活在水中，用鰓呼吸；
家鴿為適應(yīng)空中飛行生活對(duì)氧氣的需要，除用肺呼吸外，還有氣囊輔助呼吸，形成了獨(dú)特的雙重呼吸；
所以答案是：鰓；肺；氣囊．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解軟體動(dòng)物(軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）)，還要掌握鳥的主要特征(鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）．請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（　�。�

A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b

C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)合理用藥敘述正確的是（ ）

A.按照自己經(jīng)驗(yàn)用藥B.為預(yù)防感冒經(jīng)常服用抗生素

C.隨便服用 OTC 的藥D.用藥前仔細(xì)閱讀使用說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____性狀。

（2）4號(hào)的性染色體組成為_____，其中X染色體來自_____號(hào)。

（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是_____；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是_____。

（4）7號(hào)和9號(hào)是表兄妹，從優(yōu)生角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：后代患_____的機(jī)會(huì)大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體血液循環(huán)路徑的不同，血液循環(huán)分為________和________兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)植物蒸騰作用的意義，錯(cuò)誤的是（ ）

A.維持大氣碳-氧平衡B.促進(jìn)植物體內(nèi)水分的吸收和運(yùn)輸

C.能降低植物體的溫度D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

(l)豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。

(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。

(3)若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是__________。后代白花的基因組成是_____________。后代是白花的幾率是__。后代紫花的基因組成是_____________。

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成_________存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體是成_______存在的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)敘述正確的是（ ）

A.咽——有聲帶，能振動(dòng)發(fā)聲B.喉——食物和氣體的共同通道

C.氣管、支氣管——形成痰的場(chǎng)所D.肺——溫暖、濕潤(rùn)、清潔氣體的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A.青蛙
B.家燕
C.家蠶
D.蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案