【題目】有關人體呼吸系統(tǒng)敘述正確的是（ ）

A.咽——有聲帶，能振動發(fā)聲B.喉——食物和氣體的共同通道

C.氣管、支氣管——形成痰的場所D.肺——溫暖、濕潤、清潔氣體的主要場所

【答案】C

【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道。

A．喉位于咽的下方，有聲帶，氣體經(jīng)過可以引起聲帶震動而發(fā)聲，A錯誤。

B．咽是呼吸道和消化道的共同通道，B錯誤。

C．氣管和支氣管對空氣有清潔作用，形成痰液的場所，C正確。

D．肺是氣體交換的主要場所，呼吸道有溫暖、濕潤、清潔氣體的作用，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中______________曲線（填X或Y）。

（2）圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的__________開始消化。

（3）“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的_______是構成人體細胞的基本物質。

（4）小娟是一名八年級的女生，平日很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎？___________請你給她提出一些建議：_____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結構總是與其生活的環(huán)境相適應．河蚌用呼吸；鳥類用呼吸，用輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：圖甲是皮膚保護作用，圖乙是纖毛清掃作用，圖丙是溶菌酶的作用，圖丁是吞噬細胞的作用

（1）圖丙、圖丁是屬于人體的_____道防線。

（2）圖甲、圖乙屬于人體的_____道防線．與此免疫是屬于同一道防線的是______。

A．接種麻疹疫苗預防麻疹 B．白細胞的吞噬作用

C．呼吸道粘膜分泌粘液，殺死病原體 D．淋巴細胞產(chǎn)生抗體

（3）上述兩道防線是出生來就有的，稱______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.松樹
B.東北虎
C.蘑菇
D.巖石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲幼蟲經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育成成蟲，蛻掉的皮是 （ ）

A、昆蟲幼蟲的表層皮膚

B．昆蟲幼蟲的皮層

C、昆蟲幼蟲的外骨骼

D．昆蟲成蟲的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列藥品說明書，并完成下列問題．

（1）這種藥是西藥還是中藥？________

（2）這種藥每盒________粒，共重________g．每粒重________g．假設一個3﹣4歲的兒童，體重15KG，根據(jù)說明書你能指導一下這個病人每天應服幾次，每次應服多少粒藥嗎？_____

（3）你認為在說明書中缺少哪些方面的內(nèi)容？___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓稱得上昆蟲中的飛行冠軍。時常以10～20 m／s的速度連續(xù)飛行數(shù)百里而不著陸。右圖是蜻蜓的翅。請你

(1)蜻蜓飛行得這樣快，而它們的翅卻不會被折斷或受到損傷，原因是________。

(2)蜻蜓飛行能力強，除了有翅，它還有發(fā)達的________提供動力。

(3)蜻蜓的飛行動作靈活優(yōu)美，這些動作的產(chǎn)生都是由________支配的。

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