14.如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)血液循環(huán)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處完成的.
(2)b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱為排泄.
(3)a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中有人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是葡萄糖(糖類).
(4)流入b、c處毛細(xì)血管的血液中所含氣體有何不同?流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
(5)在a、b、c中與吸收和氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
(6)乙圖中是表示在某人體內(nèi)飯前、飯后血糖含量變化曲線.能引起圖中d-e階段血糖濃度快速下降的是人體內(nèi)胰島素(激素)調(diào)節(jié)的.

分析 通過(guò)圖示可推斷:食物是能過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的,氣體是通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的,尿液是通過(guò)泌尿系統(tǒng)形成的,所以a是消化系統(tǒng),b是呼吸系統(tǒng),c是泌尿系統(tǒng).系統(tǒng)是由器官構(gòu)成的,器官是由細(xì)胞構(gòu)成的,構(gòu)成系統(tǒng)的基本單位是細(xì)胞.

解答 解:(1)完成過(guò)程a是在小腸處的毛細(xì)血管進(jìn)行的,在小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);在b處外界氣體進(jìn)入肺泡,在肺泡與肺泡外的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.在c處,通過(guò)腎小球毛細(xì)血管的過(guò)濾作用形成原尿,通過(guò)腎小管的重吸收作用,最后形成尿液.
(2)b呼出的氣體是二氧化碳,是體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,c排出的是大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽、尿素等也是體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物,這些體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物的排出稱為排泄.
(3)人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)是葡萄糖,人體生命活動(dòng)70%的能量是由糖類提供的.葡萄糖主要是在小腸內(nèi)吸收的.
(4)流入b中的血液是靜脈血的含氧量少,含二氧化碳多,流入C內(nèi)的血是動(dòng)脈血,含氧多,含二氧化碳少.
(5)根據(jù)(2)題可知物質(zhì)交換是在毛細(xì)血管完成的,而毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.另外b中參與氣體交換的結(jié)構(gòu)除了毛細(xì)血管外,還有肺泡,肺泡壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這些結(jié)構(gòu)都有利于物質(zhì)的交換.
(6)由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.胰島素可以降低血糖的濃度,血糖濃度的調(diào)節(jié)主要是胰島分泌的胰島素調(diào)節(jié)的.乙圖中是表示在某人體內(nèi)飯前、飯后血糖含量變化曲線.能引起圖中d-e階段血糖濃度快速下降的是人體內(nèi)胰島素(激素)調(diào)節(jié)的.
故答案為:(1)毛細(xì)
(2)排泄
(3)葡萄糖(糖類)
(4)流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
(5)一層上皮細(xì)胞
(6)胰島素(激素)

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑,人體內(nèi)的氣體交換毛細(xì)血管的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答:([]填代號(hào),橫線填文字)

圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖;
圖B為為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括:①準(zhǔn)備;②制片;③染色.
在制片過(guò)程中,撕取內(nèi)表皮時(shí),可能有汁液濺出,這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出.接著,要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上,這樣才能避免產(chǎn)生氣泡而影響細(xì)胞的觀察.
(2)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡是10×,物鏡是40×.
(3)在圖B中,
要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng);
要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡;
要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié);
觀察過(guò)程中若光線變暗,可調(diào)整圖A中的[8]反光鏡.
(4)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊的因?yàn)槭牵簺](méi)有將材料展平.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體循環(huán)、呼吸、消化、排泄等系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)與心臟相連的血管1、2、7、8中,流動(dòng)脈血的是1、2(填序號(hào));
(2)血液由10→8→9→1流動(dòng)過(guò)程表示的肺循環(huán)途徑,血液流經(jīng)9后血液成分變化是由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血..
(3)飯后一小時(shí),血液中葡萄糖含量增多,這是因?yàn)樾∧c是吸收的主要場(chǎng)所.為調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平,此時(shí)體內(nèi)胰島素的分泌量增加
(4)在[9]肺部位處發(fā)生的生理過(guò)程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體擴(kuò)散要通過(guò)的結(jié)構(gòu)有肺泡壁、毛細(xì)血管壁.
(5)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.植物主要依靠根吸收水分,主要依靠導(dǎo)管運(yùn)輸水分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)如圖的描述中,正確的是( 。
A.圖一中突起包括②③,圖二中神經(jīng)包括②⑤,若⑤受損,對(duì)外界刺激不會(huì)做出反應(yīng)
B.圖一中的⑤是套上髓鞘的神經(jīng)纖維,圖二中的⑥是接受刺激的感受器
C.圖一中的①是細(xì)胞體,圖二中的①結(jié)構(gòu)是由圖一④和相應(yīng)的肌肉和腺體組成
D.只要圖二結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng),因?yàn)閳D二是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人體接受刺激并發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.感受器→神經(jīng)中樞C.神經(jīng)中樞→效應(yīng)器D.反射弧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,圖中甲細(xì)胞最外層[1](填標(biāo)號(hào)) 是細(xì)胞壁,起支持和保護(hù)作用.④是細(xì)胞核,其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5](填標(biāo)號(hào))內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[2]、[4]、[6].(填標(biāo)號(hào))
(4)圖中乙細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.完成一個(gè)舉手動(dòng)作,至少需要( 。┘∪鈪⑴c.
A.二塊B.多塊C.三塊D.一塊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的先后順序依次是( 。
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

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