2．植物主要依靠根吸收水分，主要依靠導(dǎo)管運(yùn)輸水分．

分析 綠色植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其中根具有吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，分析作答．

解答 解：根的主要結(jié)構(gòu)在根尖．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無(wú)機(jī)鹽的作用．植物體所需要的無(wú)機(jī)鹽要溶解于水才能被運(yùn)輸；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．
故答案為：根   導(dǎo)管

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)識(shí)根中與水分和無(wú)機(jī)鹽吸收相適應(yīng)的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動(dòng)過程的是（　　）
A．春天小草從土里鉆出來(lái)B．毛毛蟲變成蝴蝶
C．海水漲潮和退潮D．加入了酵母的面團(tuán)越來(lái)越大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）在①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是②．
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過[②]呼吸作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境．
（3）寫出圖中的食物鏈：乙→丙→丁，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是丁．
（4）此圖中維持大氣中碳氧平衡最主要的成分是乙．減輕環(huán)境污染，改善空氣質(zhì)量的最有效措施是植樹造林．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列哪些不是與鳥類適應(yīng)飛行有關(guān)的特點(diǎn)（　�。�
A．被覆羽毛B．用鰓呼吸
C．直腸短，不儲(chǔ)存糞便D．卵生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答：

（1）此圖中有1條食物鏈，次級(jí)消費(fèi)者是螳螂．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的源頭是太陽(yáng)能．能量流動(dòng)的特點(diǎn)逐級(jí)遞減．
（3）如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)積累最多的生物應(yīng)該是蛇．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中如果黃雀的數(shù)量驟然減少，則螳螂的數(shù)量會(huì)增多．這表明在生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物的數(shù)量和比例總是維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因在于生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖中丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)后釋放的某種物質(zhì)，下列正確代表甲物質(zhì)、乙細(xì)胞的是（　�。�
A．淀粉酶、甲狀腺細(xì)胞B．神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)元
C．胰高血糖素、肌肉細(xì)胞D．抗原、漿細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體新陳代謝過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液循環(huán)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處完成的．
（2）b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為排泄．
（3）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中有人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是葡萄糖（糖類）．
（4）流入b、c處毛細(xì)血管的血液中所含氣體有何不同？流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多，二氧化碳含量較少
（5）在a、b、c中與吸收和氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的．
（6）乙圖中是表示在某人體內(nèi)飯前、飯后血糖含量變化曲線．能引起圖中d-e階段血糖濃度快速下降的是人體內(nèi)胰島素（激素）調(diào)節(jié)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．單細(xì)胞生物因結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單所以不能進(jìn)行呼吸、繁殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．看到老王種植冬季大棚蔬菜發(fā)家致富，老李也想種大棚．于是到老王的大棚去取經(jīng)，幾天中，老李發(fā)現(xiàn)了許多他看不懂的操作：
①老王把一些黃瓜花的花蕊取下來(lái)去觸碰另外的花蕊，還說(shuō)明年準(zhǔn)備在大棚里放養(yǎng)蜜蜂，那就更省力了．
②老王把一些黃瓜花給摘了，還說(shuō)這不是浪費(fèi)，因?yàn)榻Y(jié)不出黃瓜．
③冬季氣溫低，但老王每到傍晚就把大棚的窗戶打開一會(huì)兒．
④老王在大棚內(nèi)放置了一些藥塊，說(shuō)散發(fā)出的氣體可以使大棚增產(chǎn)．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，幫助老李解決困惑．
（1）老王取下的黃瓜花蕊是雄蕊，他去觸碰的位置是雌蕊的柱頭，這種技術(shù)叫做人工授粉．
（2）大棚里放養(yǎng)蜜蜂可以增加傳粉率，黃瓜的傳粉方式是異花傳粉，像這樣用蜜蜂等昆蟲來(lái)傳粉的花稱為蟲媒花．
（3）老王摘掉的那些花俗稱“謊花”，這種花是雄花．
（4）冬季氣溫低，大棚里都是要加溫的，老王每到傍晚就把大棚的窗戶打開一會(huì)兒的目的是降溫，減弱呼吸作用．
（5）老王在大棚內(nèi)放置的藥塊散發(fā)出的氣體是什么呢？二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案