我國(guó)具有豐富的生物多樣性資源，因此我國(guó)的生物資源是用之不竭的
錯(cuò)

試題分析：生物的多樣性為人類提供了豐富的生物資源，是人類衣食住行的來(lái)源，為食品、紡織等工業(yè)提供了生產(chǎn)原料，人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不可缺少的基礎(chǔ)，但是生物資源也不是取之不盡、用之不竭的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(    )
A．鯽魚B．鮑魚C．甲魚D．鱷魚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)境的污染、過(guò)度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
B．生物多樣性是指生物種類的多樣性
C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
D．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（ ）
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C．我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家
D．我國(guó)的生物多樣性不會(huì)受到威脅

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性包括(    )
A．物種多樣性B．遺傳多樣C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．前三者都包括

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年6月17日上午，從江陰港搭乘“向陽(yáng)紅09”母船出發(fā)的“蛟龍”好載人潛水器在南海北部冷泉作業(yè)區(qū)開始首次下潛作業(yè)，下潛深度為1000多米，此次下潛第一次用載人潛水器發(fā)現(xiàn)了南海冷泉區(qū)豐富的生物群落。這說(shuō)明生物具有（  ）
A．多樣性B．遺傳性C．應(yīng)激性D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻        的多樣性。
（2）《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧！青蛙的幼體要經(jīng)過(guò)______發(fā)育才能在陸地生活。
（3）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出的是小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異______（能/不能）夠遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性　D．生態(tài)環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性包括             、             多樣性和            多樣性。

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