A. | 打預(yù)防針能預(yù)防疾病--人體的非特異性免疫 | |
B. | 安全輸血以同型輸血為原則--避免紅細(xì)胞凝集 | |
C. | 種植農(nóng)作物需要合理密植--植物需要充足的二氧化碳 | |
D. | 放入4℃冰箱的食物保質(zhì)期會(huì)延長(zhǎng)--低溫中的微生物無(wú)法生存 |
分析 (1)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.
(2)輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少.O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血.
(3)理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來(lái)提高產(chǎn)量.
(4)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,
解答 解:A、打預(yù)防針能預(yù)防疾病--人體的特異性免疫而不是非特異性免疫,錯(cuò)誤;
B、安全輸血以同型輸血為原則--避免紅細(xì)胞凝集,正確;
C、種植農(nóng)作物需要合理密植--植物需要充足的光照,而不是需要充足的二氧化碳,錯(cuò)誤;
D、放入4℃冰箱的食物保質(zhì)期會(huì)延長(zhǎng)--低溫中的微生物生長(zhǎng)繁殖慢而不是無(wú)法生存,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的特點(diǎn)、輸血的原則、合理密植的原理以及食品保存的方法、原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | “種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象 | |
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊(yùn)含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每天想吃什么就吃什么 | B. | 只吃蔬菜,不吃魚肉 | ||
C. | 吃少量的飯,主要依賴喝牛奶 | D. | 按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甜心冰激凌 | B. | 小黃豆 | C. | 腹黑大魔王 | D. | 太陽(yáng)雨 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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