【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細(xì)胞分化過(guò)程的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè),然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。由圖可知、過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,過(guò)程表示細(xì)胞分裂非?,過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶(hù)曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水

③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序:_____(用序號(hào)表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。

(3)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示氧氣的曲線(xiàn)是_____(填字母),表示酒精的曲線(xiàn)是_____(填字母),判斷酒精曲線(xiàn)的依據(jù)是_____。

(4)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_____(寫(xiě)出一條即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了眼和視覺(jué)形成知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)雙凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)(如圖)。在C處點(diǎn)燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當(dāng)C處的蠟燭在適當(dāng)位置上時(shí),便成像在白紙板上;如果B處換成倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡,則紙板上的成像就不清晰。據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)B處凸透鏡相當(dāng)于眼球的_____________,A處的白紙板相當(dāng)于眼球的_____________ ,C處的蠟燭代表_______________。

(2)換成高倍透鏡后,則成像在白紙板的________________。要使A處物像清晰,B、C之間的距離要_________,這相當(dāng)于眼視_______處的物體;換成低倍透鏡后,則成像在白紙板的__________。要使A處物像清晰,B、C之間的距離要____________,這相當(dāng)于眼視_________處的物體。

(3)由此可知,眼看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠___________調(diào)節(jié)___________的曲度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(4)視網(wǎng)膜上所成的像是_____________像。

(5)近視眼是由于_______________________________________處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像落在視網(wǎng)膜的_____方,因而看不清______處物體,應(yīng)配戴_________鏡加以矯正。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實(shí)預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題。選擇健康的生活方式,是每一位國(guó)民的健康保障。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看,我們每天攝入量最多的應(yīng)是 食物。

(2)堅(jiān)持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官 與外界的氣體交換率。

(3)圖二是身體某處的血管示意圖。堅(jiān)持體育鍛煉,促進(jìn)血液循環(huán),有利于人體在圖二中的血管 處(填序號(hào))進(jìn)行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料。

(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預(yù)防措施看,屬于 。

(5)積極響應(yīng)計(jì)劃免疫政策,是預(yù)防傳染病,保護(hù)兒童健康和生命,提高人口素質(zhì)的一種手段。從免疫類(lèi)型來(lái)看,計(jì)劃免疫屬于 免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖。你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______(任寫(xiě)兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在[ ]______內(nèi)。

(3)圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[ ]___________。

(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的____________中。

(5)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ]___________。

(6)如果甲細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞,我們把它放到百分之1.2的鹽水中,過(guò)一段時(shí)間,甲就會(huì)______

(7)甲和乙共同的能量轉(zhuǎn)換器是___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下面顯微鏡使用的有關(guān)問(wèn)題。

(1)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)租準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是_____(填字母)。

A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)租準(zhǔn)焦螺旋,使鏡簡(jiǎn)降至最低

D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)租準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像

(2)圖甲表示顯微鏡視野中生物的游動(dòng)方向,為了不讓該生物從視野中消失,則載玻片移動(dòng)的方向是圖乙中的_____(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線(xiàn)X、Y表示兩大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。

A. X為脂肪,消化器官是A和D

B. Y為脂肪,消化器官是C

C. X為淀粉,消化器官是D

D. X、Y和蛋白質(zhì)都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2001年,一種被稱(chēng)作昏睡病的傳染病在安哥拉肆虐,布氏錐蟲(chóng)是引起昏睡病的元兇,成蟲(chóng)主要生活在感染者的血液和腦脊髓液中。

(1)取疑似昏睡病感染者的血液進(jìn)行涂片、染色,在________下觀察,發(fā)現(xiàn)布氏錐蟲(chóng)如圖所示,則確診為感染者。若想將布氏錐蟲(chóng)的物像移至視野正中央,應(yīng)向________方向移動(dòng)裝片。

(2)布氏錐蟲(chóng)的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的,因此它屬于________細(xì)胞原生生物。從傳染病角度看,布氏錐蟲(chóng)是昏睡病的________。

(3)預(yù)防昏睡病流行,可以普查大量無(wú)癥狀者的血清,如果被檢出布氏錐蟲(chóng)抗體,則推斷被檢者感染了布氏錐蟲(chóng),并產(chǎn)生了相應(yīng)的________性免疫。對(duì)被檢出的感染者進(jìn)行治療,屬于________(填字母)措施。

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是( 。

①向右上方移動(dòng)載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

⑥向左下方移動(dòng)載玻片

A. ①③②④ B. ②③④⑤ C. ⑥③②⑤ D. ③②⑤④

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同步練習(xí)冊(cè)答案