【題目】科學(xué)家正在研究和培育能夠處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的“超級(jí)細(xì)菌”,利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì),變廢為寶.“超級(jí)細(xì)菌”培育過程應(yīng)用的生物技術(shù)屬于( )
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.細(xì)胞工程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護(hù),以下行為中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 植樹造林,退耕還林還草 B. 綠色出行,低碳生活
C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。下列各項(xiàng)中不屬于健康生活習(xí)性的是( )
A.生活有規(guī)律 B.適量煙酒
C.合理用藥 D.合理膳食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是。
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填代號(hào))。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C. 該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成中的非生物部分
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”.下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?)
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 樹→螳螂→蟬→黃雀
C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下列材料,分析并回答問題
材料:我們生活在美麗富饒的黑龍江.在這片在這片廣饒的土地上,種植著多種多樣的農(nóng)作物,在農(nóng)田里,生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動(dòng)物,偶爾有野兔出沒,空中時(shí)常盤旋著老鷹,它們?cè)谶@個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交錯(cuò)的食物網(wǎng)(如圖),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬黑龍江人.
(1)從資料中可以看出,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)請(qǐng)寫出資料中最長的一條食物鏈 。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒有體現(xiàn)出的生物因素是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲體表堅(jiān)韌,有三對(duì)足,足和身體分節(jié),屬于( )
A.線形動(dòng)物
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)的組成包括( )
A. 腎臟、腎單位 B. 腎臟、集合管、輸尿管、膀胱
C. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道 D. 腎單位、腎小囊
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