瑞典科學(xué)家林奈和英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)都運(yùn)用的是觀察描述法，而科學(xué)家哈維在發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)時(shí)用的方法是：                                         (    )
A．觀察法B．歸納演義法C．對(duì)比法D．實(shí)驗(yàn)法
D

試題分析：哈維是英國(guó)的生理學(xué)家．哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，血液循環(huán)是英國(guó)科學(xué)家哈維根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)于1628年提出的，所以此題答案為D。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解科學(xué)探究的常用方法，如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)某人出現(xiàn)貧血時(shí)，血液里數(shù)量明顯減少的是
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前治療白血病比較有效的方法是：
A．化療B．藥物治療C．骨髓移植D．基因治療

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值，會(huì)引起（    ）
A．貧血癥B．炎癥C．糖尿病D．白血病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

預(yù)防貧血可食用
A．加碘食鹽B．鐵強(qiáng)化醬油C．AD鈣奶D．補(bǔ)鋅口服液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著青藏鐵路的開(kāi)通，更多的內(nèi)地游客到西藏旅游。而生活在高原上的人，與平原地區(qū)的人相比，血液中紅細(xì)胞數(shù)量多，與此有關(guān)的環(huán)境因素是—
A．陽(yáng)光B．溫度C．空氣D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小王發(fā)生意外損傷，急需輸血，已知他是AB型血，下列最適合于他的血液是：
Ａ、Ａ型血　　�。隆ⅲ滦脱　　、Ｏ型血　　　�。摹B型血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右表是某校初二3位學(xué)生體檢后，驗(yàn)血項(xiàng)目被檢測(cè)出的某些指標(biāo)。據(jù)表分析可初步診斷：
樣品
檢測(cè)項(xiàng)目
部分學(xué)生檢測(cè)結(jié)果]
正常參考值范圍
甲
乙
丙
血檢
白細(xì)胞
6.8
5.3
13.0
4.0~10.0（×109/L）
紅細(xì)胞
3.8
3.0
5.1
3.5~5.5（×1012/L）
血紅蛋白
90
80
140
110~160（g/L）
A．甲患貧血，乙和丙均有急性炎癥
B．乙和丙均患貧血，甲有急性炎癥
C．甲和乙均患貧血，丙患白血病
D．甲和乙均患貧血，兩有急性炎癥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”。當(dāng)你成年后，為挽救他人的生命獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛(ài)心，獻(xiàn)出的血緩緩地輸入患者的手臂靜脈時(shí)，你認(rèn)為下面的表述哪一項(xiàng)是正確的?
A．你和患者是同型血的可能性很大
B．如果病重依然堅(jiān)持獻(xiàn)血，更值得提倡
C．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過(guò)上腔靜脈，直接到達(dá)左心房，進(jìn)入左心室。參與血循環(huán)
D．你獻(xiàn)出的血將在患者的體內(nèi)，伴陪一生，溫暖一輩子

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同步練習(xí)冊(cè)答案