9.下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體由小長(zhǎng)大只靠細(xì)胞的生長(zhǎng)
B.能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
C.從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像
D.構(gòu)成人體心臟的組織是肌肉組織

分析 細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大.但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂;細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的聯(lián)系:細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→形成組織

解答 解:A、多細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大,是由于細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)目增多,符合題意;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意;
C、在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像,因此從目鏡中看到的物像是倒像.不符合題意;
D、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成.可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,心肌分布在心臟的壁里,具有收縮舒張的功能,所以心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,具有收縮和舒張的功能.不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)面較廣,只要掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的概念和聯(lián)系及顯微鏡成像的特點(diǎn)等即能解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午最后一節(jié)課往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象,這主要是因?yàn)檠褐械臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量少引起的,人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。
A.1、2B.3C.4D.5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.生態(tài)浮床,又稱(chēng)人工浮床.通常用于生態(tài)修復(fù)城市、農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等.利用浮床的浮力承托水生植物,讓水生植物得到一個(gè)固定的區(qū)域生長(zhǎng),如圖所示.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)魚(yú)在水中用鰓(器官)呼吸;食草性魚(yú)類(lèi)在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者.
(2)浮床能抑制浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng),其原因是浮床遮蔽部分光線(xiàn),藻類(lèi)的光合作用減弱.
(3)浮床植物不能直接利用水體中的有機(jī)污染物,必須經(jīng)過(guò)微生物的分解作用,形成無(wú)機(jī)物,才能被植物的根吸收.
(4)生態(tài)浮床系統(tǒng)運(yùn)行性能穩(wěn)定,可消除污染,降低風(fēng)浪對(duì)坡岸的拍擊與沖刷強(qiáng)度,體現(xiàn)了生態(tài)浮床系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.海帶是褐色的,紫菜是紫紅色的,水綿是綠色的,但是它們的細(xì)胞內(nèi)都含有( 。
A.葉綠素B.褐色素C.藻紅素D.綠色素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用血液或某些血液成分輸入病人體內(nèi).對(duì)于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者,應(yīng)分別給他們輸入( 。
A.血小板、全血、紅細(xì)胞、血漿B.血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血
C.血小板、血漿、紅細(xì)胞、全血D.血小板、紅細(xì)胞、全血、血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是反射弧的組成示意圖,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察回答:圖中數(shù)字②代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是傳入神經(jīng),“神經(jīng)中樞”在圖中的數(shù)字代碼是③.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( 。
A.毀林開(kāi)荒B.圍海造田C.退耕還林D.過(guò)度放牧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.人體內(nèi)分泌腺主要有垂體、甲狀腺和胰島等.生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)和發(fā)育.甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,調(diào)節(jié)人體的新陳代謝.胰島能夠分泌胰島素,能夠調(diào)節(jié)血糖的代謝.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,可用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案