【題目】請將左右兩側(cè)相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來。

【答案】C E D A B

【解析】

傳染病傳播必須具備的基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。遺傳是指親代與子代之間的相似性，變異是指親子間及子代個體之間的差異。

（1）傳染源指C能夠散播病原體的人或動物，如患流感的人屬于傳染源。

（2）傳播途徑指E病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

（3）易感人群是指D對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如嬰幼兒是手足口病的易感人群。

（4）變異是指親子間及子代個體之間的差異，A世界上找不到兩片完全相同的樹葉體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

（5）遺傳是指親代與子代之間的相似性，B母鼠生的小鼠會打地洞體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用下圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期，下列敘述正確的是（ ）

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是_______。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。

（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。

（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物_______。

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明_______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答:

⑴生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于_____，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____。

⑵圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→_____→蛇→_____。

⑶圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）構(gòu)成心臟的四個腔中，壁最厚的是[____]______。

（2）人體體循環(huán)的終點(diǎn)是圖中________（填標(biāo)號）。

（3）和心臟相連的血管中，［⑦］是_______，里面流_______（填動脈血或靜脈血）

（4）在心臟中，有防止血液倒流的瓣膜，保證血液只能按一定方向流，如：②→⑧→⑨→_______（填標(biāo)號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是兩個人的血液檢查結(jié)果，趙紅和張?zhí)m可能的病癥分別是（　�。�

①貧血�、谶z傳病�、郾馓殷w發(fā)炎�、苋扁}．

A.①②B.①③C.②④D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】破壞生態(tài)平衡的因素可分為_______和__________兩大類，其中__________是主要的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片，其操作過程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是（ ）

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D. 制作植物細(xì)胞臨時裝片染色時-滴加碘液

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同步練習(xí)冊答案