14．在醫(yī)院，進行皮下注射就是把藥液直接注入（　�。�
A．動脈血管B．組織液C．靜脈血管D．淋巴液

分析 皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細胞，生發(fā)層細胞具有很強的分裂增生能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢．

解答 解：進行皮下注射就是把藥物注入組織細胞的間隙（組織液），人后隨著血液循環(huán)進入全身．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道皮膚的結(jié)構(gòu)：表皮和真皮，真皮內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷地長大
B．細胞分裂時，細胞核和細胞質(zhì)都要分成兩份
C．植物細胞在生長過程中，小液泡最后合并為一個大液泡
D．細胞分裂時，染色體復制后被平均分配到兩個新細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1，將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，請根據(jù)圖1把如圖2所示的相關(guān)內(nèi)容正確連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．連城某中學“我愛探究”興趣小組在探究“唾液對淀粉的消化作用”后，想進一步探究“唾液對淀粉的消化過程是否受溫度的影響”，于是準備了五根試管，并向各試管注入4ml藍色液體（注：藍色液體是由一份淀粉液、一份唾液和幾滴碘液配制而成），然后把它們分別放在33℃、35℃、37℃、39℃、41℃水浴中恒溫一小時（其它條件均相同）．對其實驗的預設(shè)結(jié)果以坐標圖的形式表達出來（如圖所示，其縱坐標表示藍色液體完全褪色所需要的時間，橫坐標表示相應(yīng)的環(huán)境溫度）．根據(jù)你所學知識，解答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是溫度；
（2）若實驗結(jié)果如圖中a曲線，則說明唾液在37℃時對淀粉的消化作用最強；
（3）若實驗結(jié)果如圖中b曲線，則說明唾液對淀粉的消化作用隨溫度的升高而加快；
（4）若實驗結(jié)果如圖中c曲線，則說明唾液對淀粉的消化作用與溫度無關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在人類中，干耳與油耳是一對相對性狀．某校初二學生對全校部分學生及他們的家庭做了調(diào)查之后，獲得如下調(diào)查結(jié)果．
結(jié)果1：父母均為干耳，子女為干耳．
結(jié)果2：父母一方為干耳，一方為油耳，子女或為干耳，或為油耳．
結(jié)果3：父母均為油耳，有的子女為干耳，有的子女為油耳．
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，同學們運用所學遺傳知識，作了如下分析：
（1）當父母的基因型為AA和AA時，子女的基因型為AA，當父母的基因型為aa和aa時，子女的基因型為aa．
（2）當父母的基因型為Aa和Aa時，子女的基因型可能為AA或Aa或aa．因此，根據(jù)以上第3項調(diào)查結(jié)果，可以判斷，油耳為顯性（油耳或干耳）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．呼吸道不僅能保證氣體暢通，還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小取決于（　�。�
A．生產(chǎn)者多少B．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程序
C．分解者多少D．環(huán)境提供物質(zhì)和能量多少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯誤的是（　�。�
A．①和②組成關(guān)節(jié)
B．③可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動
C．④的里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性
D．體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在植物園或公園里，我們經(jīng)常可以看到各種不同植物的標牌，標牌上寫著（　�。�
A．綱名、種名B．屬名、種名C．綱名、屬名D．界名、種名

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同步練習冊答案