【題目】小明在探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中設(shè)計了以下方案。

提出問題:光照會影響葉綠素的形成嗎?

作出假設(shè):光照能夠影響葉綠素的形成。

實施方案:如下表所示。

組別

甲組

乙組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長出第一片幼葉的小麥幼苗

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自的環(huán)境中生長10天

(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。____________

(2)預(yù)期實驗結(jié)果:____________________________________________________。

(3)歸納結(jié)論: _____________________________________________。

【答案】 充足光照、適宜的溫度和濕度 20株長出第一片幼葉的小麥幼苗 甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色 沒有光時,小麥葉片不形成葉綠素;有光時,小麥葉片能夠形成葉綠素。光照能夠影響葉綠素的形成

【解析】試題分析:探究實驗的基本方法是提出問題,作出假設(shè),設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄,分析實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論,交流與表達。在進行探究性實驗時一定要設(shè)計好對照實驗,實驗條件中只一個因素不同,其他的實驗條件都相同,這樣得出的實驗結(jié)論才科學有據(jù)。同時,實驗的樣本數(shù)量要合理,需做重復(fù)實驗的要進行重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)要進行求平均值等,這要些要求都是為避免實驗的偶然性,減少實驗誤差,實驗結(jié)論有說服力。本實驗探究的問題是葉綠素的形成與光照有關(guān),設(shè)計了相應(yīng)的方案,并且進行實驗,對方案進行了調(diào)整更加科學。實驗中的變量是光照,有光與無光形成了一組對照實驗;完善實驗方案;經(jīng)過實驗光照的小麥是綠色,沒有光照的小麥是黃色,沒有形成葉綠素,得出了實驗結(jié)論是葉綠素的形成與光照有關(guān)。因此,(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。實驗條件是充足光照、適宜的溫度和濕度;實驗材料是20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗。(2)預(yù)期實驗結(jié)果:甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色。(3)歸納結(jié)論:沒有光時,小麥葉片不形成葉綠素;有光時,小麥葉片能夠形成葉綠素。光照能夠影響葉綠素的形成。

練習冊系列答案
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【題目】幫老師完成實驗:

以下是王老師設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

想一想:

(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為_____________;3號瓶沒有萌發(fā),是因為_______________________;4號瓶沒有萌發(fā),是因為_________________ ;

(2)你認為2號瓶的設(shè)置還有用嗎?__。如果有用的話,2號瓶的作用是_,原因是____________________。

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