【題目】小明在探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中設(shè)計了以下方案。
提出問題:光照會影響葉綠素的形成嗎?
作出假設(shè):光照能夠影響葉綠素的形成。
實施方案:如下表所示。
組別 | 甲組 | 乙組 |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | |
實驗材料 | 20株長出第一片幼葉的小麥幼苗 | |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自的環(huán)境中生長10天 |
(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。____________
(2)預(yù)期實驗結(jié)果:____________________________________________________。
(3)歸納結(jié)論: _____________________________________________。
【答案】 充足光照、適宜的溫度和濕度 20株長出第一片幼葉的小麥幼苗 甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色 沒有光時,小麥葉片不形成葉綠素;有光時,小麥葉片能夠形成葉綠素。光照能夠影響葉綠素的形成
【解析】試題分析:探究實驗的基本方法是提出問題,作出假設(shè),設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄,分析實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論,交流與表達。在進行探究性實驗時一定要設(shè)計好對照實驗,實驗條件中只一個因素不同,其他的實驗條件都相同,這樣得出的實驗結(jié)論才科學有據(jù)。同時,實驗的樣本數(shù)量要合理,需做重復(fù)實驗的要進行重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)要進行求平均值等,這要些要求都是為避免實驗的偶然性,減少實驗誤差,實驗結(jié)論有說服力。本實驗探究的問題是葉綠素的形成與光照有關(guān),設(shè)計了相應(yīng)的方案,并且進行實驗,對方案進行了調(diào)整更加科學。實驗中的變量是光照,有光與無光形成了一組對照實驗;完善實驗方案;經(jīng)過實驗光照的小麥是綠色,沒有光照的小麥是黃色,沒有形成葉綠素,得出了實驗結(jié)論是葉綠素的形成與光照有關(guān)。因此,(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。實驗條件是充足光照、適宜的溫度和濕度;實驗材料是20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗。(2)預(yù)期實驗結(jié)果:甲組小麥葉片顏色為黃白色,乙組小麥葉片顏色為綠色。(3)歸納結(jié)論:沒有光時,小麥葉片不形成葉綠素;有光時,小麥葉片能夠形成葉綠素。光照能夠影響葉綠素的形成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幫老師完成實驗:
以下是王老師設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
想一想:
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為_____________;3號瓶沒有萌發(fā),是因為_______________________;4號瓶沒有萌發(fā),是因為_________________ ;
(2)你認為2號瓶的設(shè)置還有用嗎?__。如果有用的話,2號瓶的作用是_,原因是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血細胞中,數(shù)量最多,呈圓餅狀的是 , 其主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳,里面含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做。當人受傷流血時,血液會自行凝固,這是因為血液成分中含有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì)和來自肺部的氧氣,通過( ) 運輸?shù)缴眢w的每一個細胞。
A.循環(huán)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A表示氧氣從血管內(nèi)到達組織細胞的過程,B過程表示二氧化碳等廢物從組織細胞擴散到血管中,此時,血液由血變成了血。( )
A.動脈血、靜脈血
B.動脈血、動脈血
C.靜脈血、動脈血
D.靜脈血、靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于科學家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實驗,敘述不正確的是( )
A. 哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向
B. 哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán)
C. 哈維是生物學研究中較早運用實驗方法的科學家
D. 哈維、林奈及達爾文運用的研究方法一樣
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