1.圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中最頂層食物主要成分的消化過(guò)程,是圖乙中的W曲線.
(2)圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的口腔開(kāi)始被消化,此過(guò)程需要唾液淀粉酶(填某種消化酶)的參與.
(3)圖乙中可以看出,[C]胃能對(duì)Y曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化.三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[D]處被徹底消化.
(4)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).
(5)小娟是一名八年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,行嗎?請(qǐng)你給她提出一些建議:不對(duì);均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食.

分析 為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物,即谷類(lèi)食物進(jìn)食量最多,其后依次是蔬類(lèi)水果類(lèi)、魚(yú)、肉、蛋類(lèi)、豆奶類(lèi)、油脂類(lèi).以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.
圖乙中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中 A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物未被消化的程度;曲線表示糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程.

解答 解:(1)圖甲最頂層為油脂類(lèi),主要提供脂肪.由圖乙中的W曲線可以看出:脂肪在D小腸內(nèi)開(kāi)始消化,首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒,然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸.
(2)由X曲線可以看出:淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開(kāi)始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后到達(dá)小腸,再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖.
(3)蛋白質(zhì)的消化部位是胃和小腸,胃液內(nèi)含有消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶,能把蛋白質(zhì)消化為多肽,屬于初步消化,小腸內(nèi)含有消化食物的多種消化液.腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多種消化酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化,最終消化為氨基酸.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪都能在D小腸內(nèi)消化.
(4)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量.由于兒童、青少年發(fā)育快,所以,需要大量的蛋白質(zhì).
(5)甜食或零食的主要成分是糖類(lèi),糖類(lèi)是人體能量的主要來(lái)源,并且平日很少運(yùn)動(dòng),則會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快.每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會(huì)因糖類(lèi)、蛋白質(zhì)攝取不足,造成營(yíng)養(yǎng)不良,影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育.應(yīng)該一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,均衡攝取五類(lèi)食物,加強(qiáng)鍛煉,保持健康體重.
故答案為:(1)W;
(2)口腔(或A);唾液淀粉酶;
(3)胃;D;
(4)蛋白質(zhì);
(5)不對(duì);均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義,并在生活中養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,分泌不含消化酶的消化液的器官是(  )
A.B.C.D.

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A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于獲取食物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于主動(dòng)地逃避敵害
C.動(dòng)物的行為都是生來(lái)就有的
D.動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系

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6.下列屬于低碳節(jié)約、綠色環(huán)保的做法是( 。
A.隨意丟棄廢舊塑料袋B.不焚燒秸稈和露天燒烤
C.外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子D.電視機(jī)不用時(shí)沒(méi)有及時(shí)切斷電源

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6.小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,他進(jìn)行了三種處置.

Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌.
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)①號(hào)和③號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)榈矸坜D(zhuǎn)化成了麥芽糖.為什么要把3支試管放在37℃的溫水中?37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng)
(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢瑁@相當(dāng)于口腔中舌的作用.
(4)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用.

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13.圖示脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是Y,參與其消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)在消化道的各部分中,字母D所表示的結(jié)構(gòu)是主要的吸收器官,該結(jié)構(gòu)具有與吸收功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸長(zhǎng)6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)..
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中繪制一條曲線表示淀粉在消化道中各部分被消化的程度.

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10.我市對(duì)生活垃圾已經(jīng)實(shí)施分類(lèi)投放,金屬飲料罐投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中( 。
A.可回收廢物B.有害垃圾C.廚房垃圾D.其它垃圾

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11.調(diào)查顯示,吸毒人群中艾滋病的發(fā)病率明顯高于普通人群,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是(  )
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