16．對(duì)“貓多了，牛肉就多了”的解釋，合理的是（　�。�
A．村鎮(zhèn)中養(yǎng)貓的人多時(shí)，說明人口增加，養(yǎng)牛的人數(shù)自然就多，牛肉就多了
B．田鼠與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，貓多了，田鼠少了，牛的競(jìng)爭(zhēng)壓力小，牛肉就多了
C．貓多時(shí)，田鼠少，土蜂多，三葉草傳粉率更高，牛食物充足，牛肉就多了
D．土蜂與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，貓多了，田鼠少了，牛的食物更充足，牛肉就多了

分析 生態(tài)平衡之所以能保持是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，貓以田鼠為食，蜂幫三葉草傳粉，牛以三葉草為食，可見貓多時(shí)，田鼠少，土蜂多，三葉草傳粉率更高，牛食物充足，牛肉就多了，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究的圖示，回答問題：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成菜豆幼苗Ⅱ的結(jié)構(gòu)是[1]（用圖中數(shù)字表示 ）．
（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C（用圖中字母表示部位）．
（3）菜豆植株在生長(zhǎng)過程中所需的水分和無機(jī)鹽通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~．
（4 ）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示 ），經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．然后打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中②是由丁圖中④（填寫圖中代號(hào)）受精后發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．幾天后在明亮的條件下，小明最可能觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�
A．草履蟲和衣藻均勻散布在培養(yǎng)皿中
B．草履蟲和衣藻僅能在黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域找到
C．大部分衣藻分布在未被黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域中
D．草履蟲均分布在遮光區(qū)域，衣藻均分布在未遮光區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列植物中，與百合共同特征最多的是（　　）
A．石花菜B．滿江紅C．桫欏D．月季

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．評(píng)論家對(duì)基因修改后的鼠痘病毒的擔(dān)憂是（　�。�
A．基因修改后的鼠痘病毒是唯一能夠引發(fā)動(dòng)物瘟疫的病原體
B．基因修改過的鼠痘病毒可能具有感染其他種類動(dòng)物的能力
C．基因修改后的鼠痘病毒DNA與天花病毒的DNA完全相同
D．對(duì)鼠痘病毒進(jìn)行基因修改是將鼠痘病毒定向改造為天花病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，韓國(guó)科學(xué)家于 2015 年用狗的皮膚細(xì)胞復(fù)制出兩只狗仔．能利用 皮膚細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制生物體，是因?yàn)榧?xì)胞中具有包含生物體遺傳信息的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu) 是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)
①30不加水，25℃0
②30適量的水，25℃27
③30過量的水將種子淹沒，25℃0
④30適量的水，4℃0
（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要適量的水．
（2）根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有種子受損、胚不完整、胚已經(jīng)死亡、胚沒有生命力等（任寫一個(gè)，合理即可）（任寫一點(diǎn)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案