9.如圖為人體血液中某種物質(zhì),在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過程中,含量變化情況示意圖.縱坐標(biāo)代表某種物質(zhì)含量,橫坐標(biāo)代表血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)和血流方向,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)若該物質(zhì)為氧氣,則Ⅰ表示的器官是肺.
(2)若該物質(zhì)為二氧化碳,則Ⅲ表示的器官是肺.
(3)若該物質(zhì)為有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì),則表示小腸的是I;若該物質(zhì)為含氮廢物,則表示腎臟的是III.

分析 圖示中,縱坐標(biāo)表示血液在流經(jīng)人體某些結(jié)構(gòu)的過程中某種物質(zhì)的含量的變化情況,橫坐標(biāo)表示人體的某些結(jié)構(gòu)和血流的方向.血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)含量的變化與該器官的功能有關(guān),肺是氣體交換的場(chǎng)所,腎臟是形成尿液的器官,小腸是消化吸收的主要器官.據(jù)此解答.

解答 解:(1)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡進(jìn)而通過呼吸道排出體外;因此血液流經(jīng)肺泡毛細(xì)血管時(shí)氧氣含量增加,二氧化碳含量降低,觀察該圖,若該物質(zhì)為氧氣,則血液流經(jīng)器官I時(shí),氧氣的含量增加,I表示的器官是肺.
(2)若該物質(zhì)為二氧化碳,二氧化碳Ⅲ處減少,因此Ⅲ表示的器官是肺;根據(jù)血液流動(dòng)方向,II是肺動(dòng)脈,肺動(dòng)脈中流動(dòng)的是靜脈血.
(3)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸后,有機(jī)營養(yǎng)增加,因此若該物質(zhì)為有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì),則表示小腸的是I;腎臟的主要功能是形成尿液,排出代謝廢物,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用,流出腎臟的血液中含氮廢物明顯減少.因此若該物質(zhì)為含氮廢物,則表示腎臟的是III.
故答案為:(1)肺;(2)肺;(3)I;III

點(diǎn)評(píng) 明確血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)含量的變化即可解答.正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中,圖甲和圖乙為兩種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程.請(qǐng)回答問題.

(1)生物的遺傳物質(zhì)主要存在于③⑧中.(請(qǐng)?zhí)顚憟D中序號(hào))
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為提高產(chǎn)量,需要最大程度地滿足農(nóng)作物對(duì)光、二氧化碳和水的需求,以便提高光合作用的效率.這一過程發(fā)生在圖甲的結(jié)構(gòu)④葉綠體中.(請(qǐng)?zhí)顚憟D中序號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖丙所示的生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程B(請(qǐng)選擇填寫:A;B;C)所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖甲的⑤線粒體中.(請(qǐng)?zhí)顚憟D中序號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)來驗(yàn)證植物的蒸騰作用:取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉片,丙裝置枝條去掉全部葉片,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境 中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)可分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),若要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇如圖中的甲與丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置.
(2)加入植物油的目的是防止水分從水面蒸發(fā).
(3)植物蒸騰作用的“門戶”是氣孔,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,正確的是( 。
A.鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
B.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,主要會(huì)對(duì)[1]造成損傷
C.暈車與[4]前庭對(duì)頭部位置的變化過于敏感有關(guān)
D.人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差別對(duì)比表.相關(guān)敘述不正確的是( 。
 生物名稱黑猩猩 獼猴  狗 雞 響尾蛇金槍魚 小麥 酵母菌 
氨基酸差別(個(gè))  1 11 13 14 2135  44
A.通過比較細(xì)胞色素C的差異,可以推斷各種生物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
B.表格中與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩,親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚
C.細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì),其上儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)
D.這種研究生物進(jìn)化的方法是---比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀下面的材料,回答問題:
資料一:近來,一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國爆發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌.截止6月12日,德國腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達(dá)到4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征.目前疫情蔓延至歐盟所有的國家,世界各地已加大了對(duì)來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度.   
資料二:生物中的奇妙復(fù)合體--冬蟲夏草:冬蟲夏草是一種叫做“蟲草”的真菌(如圖),是蟲草菌侵入蝙蝠蛾(昆蟲)幼蟲體內(nèi)而形成的.每當(dāng)盛夏,蝙蝠蛾將卵產(chǎn)于土壤后并孵化成幼蟲.蟲草菌侵入幼蟲體內(nèi),以幼蟲體內(nèi)物質(zhì)為營養(yǎng),在其體內(nèi)不斷分裂萌發(fā)菌絲,受真菌感染的蝙蝠蛾幼蟲于秋冬死去,叫冬蟲.來年春末夏初,蟲草菌從蟲子頭部萌發(fā)而長出一根紫紅色“小草”,稱為夏草.中醫(yī)將冬蟲夏草作為一種補(bǔ)肺益腎的名貴中藥.
 (1)“急性腸道疾病”屬于一種傳染病,能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為病原體.世界各地加大對(duì)來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,有專家指出:“這種大腸桿菌主要通過食物和染病人、畜的排泄物傳播.因此,人們只要嚴(yán)格注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,就能有效防范這種病菌”從預(yù)防傳染病的措施上看,專家的這些建議屬于切斷傳播途徑.
(2)從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗原.
(3)假如EHEC病毒進(jìn)入人體,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即:免疫器官和免疫細(xì)胞參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)蟲草菌侵入蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)的現(xiàn)象是共生嗎?不是(填:是或不是).
(5)冬蟲夏草是一種補(bǔ)肺益腎的名貴中藥,而有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小宇觀察到洋蔥表皮細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的生理特征(  )
A.通過產(chǎn)卵繁殖后代B.心跳頻率快
C.食量大,消化能力強(qiáng),糞便及時(shí)排出D.呼吸作用旺盛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色(  )
A.分解者、消費(fèi)者、分解者B.消費(fèi)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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