A. | 水平 減少傷口水分過多蒸發(fā) | B. | 斜面 增加吸收水分的面積 | ||
C. | 水平 增加吸收水分的面積 | D. | 斜面 減少傷口水分過多蒸發(fā) |
分析 在處理扦插的莖段時,在莖段下方還是切成斜向切口要比切成水平切口的成活率高.
解答 解:在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時,要對莖做一定的處理,一般莖段保留兩個節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進(jìn)行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時要將下一個節(jié)埋入土中.
故選:B.
點(diǎn)評 掌握扦插的要求是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素,升高血糖濃度 | B. | 胰島素,降低血糖濃度 | ||
C. | 生長激素,降低血糖濃度 | D. | 生長激素,升高血糖濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿酸和尿素 | B. | 血細(xì)胞和葡萄糖 | ||
C. | 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) | D. | 血細(xì)胞和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對正常的夫婦生了一個長有多指的兒子 | |
B. | 同卵雙生的姐妹倆,姐姐略微胖些 | |
C. | 一窩豬仔,有的是黑毛,有的是白毛 | |
D. | 一只白羽毛的雞與一只黑羽毛的雞雜交,后代都是灰色羽毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與老師頂撞,說明委屈 | |
B. | 與同學(xué)打架,把事情擺平 | |
C. | 回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫刮僬覚C(jī)會與老師和同學(xué)解釋清楚 | |
D. | 同學(xué)和老師對自己不公平,下次真的去偷同學(xué)的東西來宣泄自己心中的不平 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物各種各樣的運(yùn)動也是動物的行為 | |
B. | 動物的行為有利于自身的生存與繁衍 | |
C. | 動物的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn) | |
D. | 動物所有的行為都是由遺傳物質(zhì)決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
C. | 動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | |
D. | 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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