【題目】一身青綠色的皮,一個(gè)又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對(duì)很大很圓的眼睛,還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機(jī)靈的青蛙,青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是( )
A.肺、皮膚和肺 B.鰓、皮膚和肺
C.鰓、皮膚 D.鰓、氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物一般都很________,通常有類似莖和葉的分化,但是莖中沒有________,葉中也沒有________,根非常簡(jiǎn)單,稱為________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人失血過多時(shí),能暫時(shí)恢復(fù)造血功能的是
A. 骨髓腔中的骨髓 B. 骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C. 骨骺端的軟骨層細(xì)胞 D. 骨松質(zhì)中的骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列目鏡和物鏡組合中,視野中細(xì)胞數(shù)量最多的是( )。
A. 10X,40X B. 5X,10X C. 15X,10X D. 15X,40X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的3株天竺葵放在黑暗處2天后,分別置于3個(gè)密封裝置甲、乙、丙內(nèi)(如圖所示);
②將3個(gè)密封裝置移到陽(yáng)光下6—7小時(shí);
③從甲、乙裝置中分別取1片大小相同的葉片,水浴加熱,脫去葉綠素。
④用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化。
(1)根據(jù)甲、乙裝置,可知該實(shí)驗(yàn)提出的問題是:___________________
(2)根據(jù)甲、乙裝置,可知該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
(3)步驟①中,將天竺葵放在黑暗處2天的目的是___________________
(4)步驟③中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是___________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(顏色變化):乙裝置中的葉片____________。
(6)最終發(fā)現(xiàn)丙裝置中的澄清石灰水變渾濁,說明該裝置中的天竺葵進(jìn)行了____________作用,這一生理活動(dòng)可以用公式表達(dá)為:_______________________。
(7)綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的_________平衡起到了重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的蓋蓋玻片的方法是( )
A.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后快速蓋上
B.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕蓋上
C.將蓋玻片放在載玻片上,推向中央
D.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
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