【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型可能是 ( )

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 自養(yǎng)厭氧型 C. 異養(yǎng)需氧型 D. 異養(yǎng)厭氧型

【答案】B

【解析】試題分析：原始地球上的大氣中沒(méi)有有機(jī)物，沒(méi)有氧氣，因此，最早出現(xiàn)的生物的代謝類型最可能是自養(yǎng)厭氧型的生物。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（ ）

A. 肺與外界的氣體交換

B. 增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C. 肺與血液進(jìn)行氣體交換

D. 氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使得DDT大量進(jìn)入海洋并積累在很多生物體內(nèi)，下列生物體內(nèi)含DDT最高的是（ ）

A. 浮游植物 B. 魚 C. 小蝦 D. 海鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：
[B] ， [C]。
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由提供。
（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】。
（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得 ， 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼睛是重要的感覺(jué)器官。每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，2017年愛(ài)眼日的活動(dòng)主題是“‘目’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”。下圖所示為近視的成像特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）上圖中的［③］________上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠?qū)D像信息通過(guò)[②]_________傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。

（2）從反射弧的角度看，視覺(jué)形成所需結(jié)構(gòu)與下列________最相似（選填下列字母）。

A.聽(tīng)到鈴聲 B.談虎色變 C.聞雞起舞

（3）近視主要表現(xiàn)為眼球中的［①］___________曲度過(guò)大或眼球前后徑（眼軸）過(guò)長(zhǎng)，使物像落在③的前方。

（4）近視的成因非常復(fù)雜。戶外遠(yuǎn)眺少、長(zhǎng)時(shí)間近距離閱讀和使用電子屏等不良習(xí)慣會(huì)誘發(fā)近視。雙親近視，子女近視發(fā)生率也較高，現(xiàn)已定位出與近視有關(guān)的基因30多個(gè)。由此可見(jiàn)，近視的成因既有環(huán)境因素也有___________因素。

（5）為了給兒童和青少年提出預(yù)防近視的合理建議，研究人員利用幼兔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)了室內(nèi)人造光源（LED光）對(duì)眼球發(fā)育（眼軸長(zhǎng)度）的影響。結(jié)果如下表。

組別

眼軸長(zhǎng)度平均值（mm）

實(shí)驗(yàn)后視覺(jué)表現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

對(duì)照組（自然光下飼養(yǎng)3個(gè)月）

14.84

17.52

正常視覺(jué)

實(shí)驗(yàn)組（LED光下飼養(yǎng)3個(gè)月）

14.82

18.73

近視

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能作為下列建議證據(jù)的是（）

A．減少使用LED電子屏能減緩近視形成

B．保持適宜的閱讀距離有助于預(yù)防近視

C．適度增加戶外活動(dòng)有助于預(yù)防近視

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵，因其常�！白冯S”太陽(yáng)，又名朝陽(yáng)花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒(méi)有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲(chóng)幫助__________，果實(shí)則由__________花發(fā)育而來(lái)。

（2）人們發(fā)現(xiàn)，開(kāi)花之前的向日葵能“追隨”太陽(yáng)，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。研究者測(cè)量并記錄其莖稈在不同時(shí)間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.文獻(xiàn)資料法

（3）為了研究“追隨”太陽(yáng)這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長(zhǎng)，乙組____________________________________。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長(zhǎng)狀況明顯好于乙組。

（4）有趣的是，向日葵開(kāi)花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽(yáng)。研究者就這一特性對(duì)向日葵的影響再次開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，將開(kāi)花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲(chóng)訪花的次數(shù)，結(jié)果如圖2。這一研究過(guò)程是基于“__________________________”問(wèn)題開(kāi)展的。

（5）研究者發(fā)現(xiàn)，朝東的花盤更容易吸引昆蟲(chóng)訪花。于是研究人員推測(cè)，這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè)，研究者再次實(shí)驗(yàn)，如下表。研究者進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

第1組

第2組

第3組

處理

花盤朝東

花盤朝西

花盤朝西并升高溫度

過(guò)程

統(tǒng)計(jì)并比較三組向日葵吸引昆蟲(chóng)訪花的次數(shù)

預(yù)期結(jié)果

一段時(shí)間后，若第1組訪花次數(shù)較多，第2組訪花次數(shù)較少，第3組__________________________，則上述推測(cè)成立。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年12月19日中央電視臺(tái)報(bào)道：為慶賀澳門回歸祖國(guó)十周年，國(guó)家主席胡錦濤宣布中央政府向澳門特區(qū)贈(zèng)送一對(duì)大熊貓．下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.牙齒分化
D.變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血，則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則a中為養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈，則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是________．

（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量減少，再經(jīng)________（血管）流回心臟．

（3）空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)________過(guò)程進(jìn)入血液的．

（4）人吸氣時(shí)，③的容積會(huì)________．（填“增大”或“減小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案