【題目】生物分類單位:由大到小依次為__________________。其中____是生物分類的基本單位。

【答案】 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種； 種

【解析】

生物分類的等級(jí)從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，其中種是生物分類的基本單位。

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個(gè)生物就是一個(gè)物種。在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的敘述正確的是（　�。�

A. 蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于昆蟲(chóng)

B. 海龜背部有硬殼，屬于甲殼動(dòng)物

C. 章魚(yú)和中華鱘屬于魚(yú)類

D. 海豚和鯨屬于哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有吸收功能的消化道是（ ）

A. 口腔、咽、食道

B. 咽、食道、胃

C. 食道、胃、小腸

D. 胃、小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用的基本過(guò)程的表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A表示____，它是植物光合作用的場(chǎng)所。

（2）植物吸收[①]____的主要器官是根。

（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[③]____中，這些能量通過(guò)____作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中____的相對(duì)平衡起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)提高空氣中____的濃度來(lái)促進(jìn)光合作用，并以此提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中,對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),影響它生活的生物因素是（ ）

A. 昆蟲(chóng) B. 水分 C. 空氣 D. 溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)外骨骼的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有保護(hù)作用 B. 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 能防止體內(nèi)水分的散失 D. 在生長(zhǎng)發(fā)育中，終身保存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋是我們的日常食物，它含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：糖類、____、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽和_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�

A. 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是靜脈的搏動(dòng)

B. 人體的最高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦

C. 在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞

D. 有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辯，如手臂上的“青筋”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一組動(dòng)物中，全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是(　　)

A. 蚯蚓、草履蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)

B. 蚯蚓、水蛭、沙蠶

C. 珊瑚蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、蚯蚓

D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案