下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問(wèn)題:
氣體成分 環(huán)境中的氣體% 呼出的氣體%
氮?dú)?/TD> 78 78
氧氣 2l 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9(1)人體呼出的氣體中,含量最多的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(2)曲線A表示的是人在
平靜
平靜
狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自
肋骨間肌肉
肋骨間肌肉
的收縮和舒張.
(3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點(diǎn)是
呼吸快而深
呼吸快而深

(4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動(dòng)?試舉一例
打籃球
打籃球
分析:此題考查的是學(xué)生的認(rèn)真讀表格的能力,呼吸作用的部位,排泄的途徑,吸氣、呼氣,呼吸頻率以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸的影響,分析解答.呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣,當(dāng)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓時(shí)是呼氣階段,即圖中曲線上升階段,當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時(shí)是吸氣階段,即圖中曲線下降階段,只算吸氣或只算呼氣都可以,曲線A20秒有6次到達(dá)峰值,由曲線A可以看出此人20秒內(nèi)呼吸了6次,據(jù)此計(jì)算1分鐘呼吸的次數(shù);
解答:解:(1)從表格中可以看出,人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%,而不是二氧化碳4%.學(xué)生不認(rèn)真觀察思考容易認(rèn)為是二氧化碳.二氧化碳是明顯增多,不是最多.
(2)曲線A表示是在安靜(或平靜) 狀態(tài)下的呼吸.呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).因此呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的.故呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自呼吸肌(或肋間肌和膈。┑氖湛s和舒張.
(3)曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加,可知曲線B此人在進(jìn)行主動(dòng)呼吸,故說(shuō)明其在進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),如踢足球;
(4)從曲線A可以看出,此人20秒內(nèi)呼吸了6次,1分鐘為60秒,因此人每分鐘呼吸了18次,故此人的呼吸頻率為18次/分;曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加,可知此人在進(jìn)行主動(dòng)呼吸,故說(shuō)明其在進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),如踢足球(只要是劇烈運(yùn)動(dòng)中的一種均記分).
故答案為:
(1)氮?dú)?nbsp; (2)平靜  肋骨間肌肉  (3)呼吸快而深  (4)打籃球(或其他劇烈活動(dòng))
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析、處理圖表信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?平南縣模擬)下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答問(wèn)題.
氣體成分 環(huán)境中的氣體(%) 呼出的氣體(%)
氮?dú)?/TD> 78 78
氧氣 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他氣體 0.9 0.9(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是

(2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
(填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可以通過(guò)尿液、汗液和
氣體
氣體
等形式排出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?永州)下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:

      氣體成分 環(huán)境中的
      氣體(%)
      呼出的
      氣體(%)
      氮?dú)?/TD> 78 78
      氧氣 21 16
      二氧化碳 0.03 4
      0.07 1.1
      其他氣體 0.9 0.9(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是
      氮?dú)?/div>
      氮?dú)?/div>.
      (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的
      線粒體
      線粒體
      (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和
      水蒸氣
      水蒸氣
      等形式排出.
      (3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在
      安靜
      安靜
      狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自
      呼吸肌
      呼吸肌
      的收縮和舒張.
      (4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是
      18
      18
      次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng),試舉一例:
      踢足球
      踢足球

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      科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

      下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
      氣體成分
      環(huán)境中的氣體(%)
      呼出的氣體(%)
      氮?dú)?/DIV>
      78
      78
      氧氣
      21
      16
      二氧化碳
      0.03
      4
      0.07
      1.1
      其他氣體
      0.9
      0.9

      (1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是             
      (2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧,最終在細(xì)胞的               (填結(jié)構(gòu))中被利用,人體代謝產(chǎn)生的水可通過(guò)尿液、汗液和             等形式排出。
      (3)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在            狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自                      的收縮和舒張。
      (4)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是         次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng),試舉一例:
                                

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      科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,解讀圖表,回答下列問(wèn)題:
      氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
      氮?dú)?/td>7878
      氧氣2l16
      二氧化碳0.034
      0.071.1
      其他氣體0.90.9
      (1)人體呼出的氣體中,含量最多的是______.
      (2)曲線A表示的是人在______狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自______的收縮和舒張.
      (3)與曲線A相比,曲線B的呼吸頻率和呼吸深度的特點(diǎn)是______.
      (4)曲線B能反映出進(jìn)行哪類活動(dòng)?試舉一例______.

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