1．如圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)．據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？（　�。�
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．

解答 解：吸氣時(shí)，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．從圖示中可以看出，甲圖膈頂下降，為膈肌收縮時(shí)的狀態(tài)，即吸氣過程；乙圖膈頂回升，為膈肌舒張時(shí)的狀態(tài)，即呼氣過程．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 吸肌的收縮和舒張引起吸氣和呼氣運(yùn)動(dòng)，其原理是呼吸運(yùn)動(dòng)造成了肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．至少具有兩條排泄途徑的代謝終產(chǎn)物是（　�。�
A．二氧化碳、水和無機(jī)鹽B．尿素、葡萄糖和無機(jī)鹽
C．尿素、無機(jī)鹽和二氧化碳D．水、尿素和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．酒后駕駛已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”，酗酒對(duì)人體有害嗎？如表是某實(shí)驗(yàn)小組探究清水和不同濃度的酒精溶液對(duì)某種水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（提示：心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)．因水蚤心跳太快，為減少誤差，實(shí)驗(yàn)中只計(jì)算10秒水蚤心跳次數(shù)）據(jù)此完成下列各題：
清水
1%3%5%8%10%15%20%
10s內(nèi)心跳次數(shù)333028242218150
（1）請(qǐng)根據(jù)表格簡要描述酒精對(duì)水蚤心率的影響是：隨著酒精濃度的增加，水蚤的心率降低；當(dāng)酒精濃度達(dá)到20%時(shí)，水蚤的心跳停止．說明高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制（填促進(jìn)或抑制）作用．
（2）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，變量是酒精濃度，設(shè)置清水這組，主要是起對(duì)照作用．
（3 ）水蚤很小，觀察水蚤的心率要用到顯微鏡和計(jì)時(shí)器．
（4）用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，即在清水中的某一濃度的酒精溶液中，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液中觀察，并記錄數(shù)據(jù)，前后順序不能顛倒，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為縮手反射示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）神經(jīng)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；
（2）由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧，其中1叫做感受器；
（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在A（填字母）內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是1→2→3→4→5（用圖中數(shù)字和箭頭表示）；
（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在D（填字母）．以后見到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，從反射的類型看這屬于復(fù)雜反射（或條件反射）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中⑤①②③⑦（填數(shù)碼代號(hào)）組成．
（2）患感冒時(shí)，由于病毒感染，⑤中的粘膜會(huì)發(fā)炎腫脹，造成說話帶鼻音．
（3）⑥與血液間的氣體交換是肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，交換后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是胚根．
（3）C中該植株的莖中無形成層結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于次級(jí)消費(fèi)者的有狐、蛇、鷹．
（2）圖中一共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（3）有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，就會(huì)沿著食物鏈越積越多．積累有毒物質(zhì)最多的是鷹．這種現(xiàn)象叫生物富集．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．植物和動(dòng)物是兩個(gè)不同的生物類群，你能說出這兩個(gè)生物類群的主要區(qū)別嗎？有人說可以根據(jù)能否運(yùn)動(dòng)來區(qū)別植物和動(dòng)物．你同意這一見解嗎，請(qǐng)舉例說明．

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同步練習(xí)冊答案