A. | 材料能緊貼玻片 | B. | 蓋玻片能蓋嚴材料 | ||
C. | 光線能透過材料 | D. | 材料容易展開 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太空輻射不能引起植物性狀的改變 | |
B. | 太空輻射可誘導種子的遺傳物質發(fā)生改變 | |
C. | 太空育種的原理與雜交育種相同 | |
D. | 太空育種利用太空輻射淘汰了不良性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細胞和纖毛 | |
B. | 鼻黏膜分泌的黏液的主要作用是能溫暖吸入的空氣 | |
C. | 呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺 | |
D. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流暢通 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)水分和無機鹽的含量 | B. | 具有排出廢物的作用 | ||
C. | 維持血糖濃度的基本穩(wěn)定 | D. | 維持組織細胞的正常生理功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡屬于計量器具 | |
B. | 不要用手直接接觸被加熱的材料和器具,以免燙傷 | |
C. | 加熱時,不要離開加熱裝置,加熱結束要及時切斷熱源 | |
D. | 實驗結束后要將廢棄的化學藥品或其他材料倒入水槽或垃圾桶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個對照實驗組,可有多個變量 | B. | 根據(jù)實驗目的設計對照實驗 | ||
C. | 假設與實驗結論必須一致 | D. | 想象可以代替實驗操作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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