2．下列關(guān)于常見的探究器具的說法正確的是（　�。�
A．量筒、量杯、放大鏡、顯微鏡屬于計量器具
B．不要用手直接接觸被加熱的材料和器具，以免燙傷
C．加熱時，不要離開加熱裝置，加熱結(jié)束要及時切斷熱源
D．實驗結(jié)束后要將廢棄的化學(xué)藥品或其他材料倒入水槽或垃圾桶

分析 生物實驗室中常用的實驗儀器的使用都有一定的操作方法和規(guī)則，嚴格按照基本的操作要領(lǐng)操作．

解答 解：A、量筒、量杯屬于計量器具；放大鏡、顯微鏡屬于觀察器具；A錯誤．
B、為防止燙傷，不要用手直接接觸被加熱的材料和器具；B正確．
C、加熱時，不要離開加熱裝置，否則容易發(fā)生危險，加熱結(jié)束要及時切斷熱源；C正確．
D、使用完畢的廢棄化學(xué)藥品，該做法會污染水資源，因此切忌隨意倒入水槽和垃圾桶中；D錯誤．

點評 要想解答好這類題目，首先，要熟記常用儀器的名稱和用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)右側(cè)豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是（　　）
A．菜豆和紫檀的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近
B．綠豆和菜豆這兩種植物最相似
C．合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多
D．種是最基本的分類單位

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn)，然后經(jīng)過心臟各腔的先后順序是①②④⑤．（填寫圖中心臟各腔的序號）
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，二氧化碳含量增加，氧氣含量較少．
（3）某人因車禍導(dǎo)致圖甲[b]處受傷，此時血液的出血狀況鮮紅的血液噴射而出；針對此情況，應(yīng)及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是[a]．
（4）心臟作為輸送血液的“泵”，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明：左心室的壁最厚．
（5）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程：肺泡里的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面關(guān)于輸血的敘述，錯誤的是（　�。�
A．A型血可以輸給AB型血的人
B．輸血前要做交叉配血實驗
C．必要時，O型血可以比較快的輸給其他血型的人
D．輸血時除考慮ABO血型系統(tǒng)，還應(yīng)考慮其他血型系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察標本材料必須是薄而透明的，因為（　　）
A．材料能緊貼玻片B．蓋玻片能蓋嚴材料
C．光線能透過材料D．材料容易展開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標本，選用標有10x字樣的目鏡和5x字樣的物鏡，觀察到的細胞實際被擴大了（　�。�
A．20倍B．50倍C．100倍D．200倍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于組織和器官的說法正確的是（　　）
A．組織就是器官
B．所有的組織聚集在一起就形成了器官
C．不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)就是器官
D．相同的組織聚集在一起就形成了器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物興趣小組的同學(xué)探究“酵母菌發(fā)酵是否受溫度影響”，取兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現(xiàn)象記錄如表，下列分析不正確的是（　�。�
溫度現(xiàn)象（30分鐘后）
甲瓶10℃少量氣泡，氣球不漲大
乙瓶30℃大量氣泡，氣球漲大
A．甲、乙瓶形成一組對照實驗，變量是溫度
B．白砂糖換成葡萄糖也可以獲得同樣的效果
C．酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳
D．將酵母粉替換成乳酸菌也可以獲得同樣效果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物的進化不正確的是（　�。�
A．生物進化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
B．始祖鳥的化石特點證明鳥類是由爬行動物進化來的
C．保護色是環(huán)境引起的變異，不會遺傳給后代
D．魚類、兩棲類、爬行類和哺乳動物的化石依次在越來越晚的地層出現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案