A. | 螞蟻一起搬運(yùn)食物 | B. | 貓頭鷹和田鼠 | ||
C. | 人和蛔蟲 | D. | 一塊稻田里的雜草和水稻 |
分析 生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
解答 解:A、許多螞蟻一起搬食物,需要很多工蟻需要彼此分工合作、密切配合才能完成因此屬于合作關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、貓頭鷹吃田鼠,貓頭鷹和田鼠之間屬于捕食關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、蛔蟲必須寄生在其他生物的體內(nèi)才能維持生命活動(dòng),因此,人和蛔蟲不屬于競爭關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)同一塊田里的水稻與雜草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 千里之堤,潰于蟻穴 | B. | 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | ||
C. | 不入虎穴,不得虎子 | D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動(dòng)物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→甲→丙 | C. | 丙→甲→乙 | D. | 甲→丙→乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低葉片的溫度 | B. | 促進(jìn)植物對(duì)水的吸收 | ||
C. | 增加空氣濕度,增加降水量 | D. | 促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 | B. | 分組 | ||
C. | 確定調(diào)查范圍 | D. | 設(shè)計(jì)調(diào)查路線 |
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