如圖，屈肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌各處于哪種狀態(tài)（　　）
A、肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮B、肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲乙丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3個(gè)瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，（如圖），觀察一段時(shí)間后：
（1）甲乙兩瓶中，蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶．
（2）從實(shí)驗(yàn)條件來分析，甲乙兩瓶唯一不同的是
 
，因此通過甲乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說明環(huán)境中
 
會(huì)影響蚯蚓的生活．
（3）為了進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓生活的影響，若選擇丙瓶放在明亮處，放在暗處的應(yīng)該是
 
瓶．
（4）把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，觀察運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)適合蚯蚓運(yùn)動(dòng)的是
 
，這說明：
 
．
（5）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的過程中，還需要經(jīng)常用
 
棉花輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球镜捏w表有
 
的作用，與此同時(shí)，還能減少
 
，有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成B、只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C、動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分，大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為D、沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

青少年骨中有機(jī)物超過三分之一，彈性大，為避免駝背、脊柱側(cè)彎等疾患，青少年（　　）
A、睡覺一定要仰臥B、要注意坐、立、行的正確姿勢(shì)C、平時(shí)不能多運(yùn)動(dòng)D、穿得衣褲要緊繃、收身

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，下列正確的是（　�。�
A、骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B、人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成C、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成D、所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)示意圖．曲肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　�。�
A、收縮和舒張B、舒張和收縮C、二者都舒張D、二者都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示人體某部位結(jié)構(gòu)，該圖表示的部位及在運(yùn)動(dòng)中的作用分別（　　）
A、骨骼肌，動(dòng)力B、骨骼肌，支點(diǎn)C、關(guān)節(jié)，杠桿D、關(guān)節(jié)，動(dòng)力

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科目：初中生物 來源： 題型：

“喜迎省運(yùn)會(huì)，健身我先行”．寧寧最近每天堅(jiān)持做平臥啞鈴?fù)婆e，屈肘時(shí)相關(guān)骨骼肌的活動(dòng)情況是（　�。�
A、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B、肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮C、肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張D、肱三頭肌舒張，肱二頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯉魚和鷹的運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�
A、爬行、飛行B、爬行、行走C、游泳、行走D、游泳、飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案