【題目】高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，這種血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】A

【解析】試題分析：高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量相對(duì)比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要。所以“高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加”，這種血細(xì)胞是紅細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的血液循環(huán)中，對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞

C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一種不是骨膜的功能（ ）

A．對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用 B．對(duì)骨折后的愈合有再生作用

C．對(duì)骨的長(zhǎng)粗有生長(zhǎng)作用 D．對(duì)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有生長(zhǎng)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.大海中的魚(yú) B.森林中的松樹(shù) C.森林中的空氣 D.密云水庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示各種不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式看，①擅長(zhǎng)于________，②擅長(zhǎng)于________，③擅長(zhǎng)于________。

(2)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi)，他們都屬于________動(dòng)物；這三種動(dòng)物中體溫高而恒定的是[ ]_______ _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉的暖水瓶中，裝有正在萌發(fā)的種子。下面是根據(jù)每隔一段時(shí)間測(cè)定的暖水瓶內(nèi)溫度和氧氣含量繪制成的曲線(xiàn)。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線(xiàn)圖中能正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化關(guān)系的是 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別蚯蚓身體前端和后端的依據(jù)是（ ）

A．前端比后端粗大 B．前端有口，后端有肛門(mén)

C．靠近前端有環(huán)帶 D．前端有剛毛，后端沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”這里描述了動(dòng)物的那些運(yùn)動(dòng)方式（ ）

A. 跳躍、爬行 B. 奔跑、蠕動(dòng)

C. 飛行、游泳 D. 行走、跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案