Question

【題目】同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請回答有關(guān)問題：

(1)提出問題： __________________?

(2)作出假設(shè)： ________________________；

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分為甲、乙兩個(gè)組，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。

②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件)，平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。

③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是乙。

④每天定時(shí)觀察，并記錄有關(guān)變化情況。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________________；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________。

Answer 1

【答案】 水對種子萌發(fā)有影響嗎 水對種子萌發(fā)有(或無)影響 甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā) 種子萌發(fā)需要一定的水分

【解析】試題分析：對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組。

（1）學(xué)校生物興趣小組為了探究水對種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了探究，因此可以提出問題：水對種子萌發(fā)有影響嗎？（2）假設(shè)是對問題肯定火否定的解答，根據(jù)問題可以作出假設(shè)：水對種子萌發(fā)有（或無）影響；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分為甲、乙兩個(gè)組，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙；②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件），平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)；③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水，其它條件都相同且適宜，甲組的實(shí)驗(yàn)變量是改變的（不加水），因此甲組是實(shí)驗(yàn)組，乙組的實(shí)驗(yàn)變量沒有改變且適宜（加適量水），因此乙組是對照組；④每天定時(shí)觀察，并記錄有關(guān)變化情況；（4）甲組種子缺乏水不能萌發(fā)，乙組種子水適量能萌發(fā)，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā)；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要一定的水分。