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7．一般地說，男孩進入青春期的年齡比女孩早兩年．×．（判斷對錯）

分析 青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，識圖作答．

解答 解：如圖是男女身高和性器官的發(fā)育圖：
可見，不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育，可見女孩比男孩進入青春期大約早2年．
故答案為：×

點評 熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點，可結合上面的圖形分析做出解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一天，從中學退休的奶奶對小明說：冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮？小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后，你認為小明說的關鍵是：冰箱能夠（ ）。

A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D．減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列分類等級中，生物的共同特征最多和最少的等級分別是（　�。�
A．門B．屬C．科D．綱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．實驗探究題
下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗問題設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號種子的數量（個）種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同）
A3少量水，20℃
B3無水，20℃
C3少量水，-10℃
D3水淹沒種子，20℃
（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照，做探究實驗，那么對該探究提出的問題是：種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用A和C兩組培養(yǎng)皿作對照實驗．
（3）指出本實驗設計的不足之處是：種子數量較少，偶然性較大．
（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從種子自身方面尋找原因．
（5）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計：
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，放在陽光下．
第二步：將另一組底部也鋪上濾紙，加入等量的水，置于黑暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．男女處于青春期的年齡約為（　�。�
A．20-25歲B．2-6歲C．7-11歲D．12-23歲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人體長期缺乏維生素，腸癌、膽結石、高血脂等疾病的發(fā)病率將會增大．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人的眼球結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）寫出眼球的結構名稱：
1中膜2視網膜
3外模4視神經
5玻璃體6睫狀體
7晶狀體8角膜
（2）外界物體反射來的光線，經過角膜、瞳孔進入眼球內部，經晶狀體和玻璃體折射，到達視網膜上形成清晰的物像．
（3）把視覺沖動傳導到大腦皮層的結構是視神經．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據圖回答：
（l）圖中丙是指消費者，乙是指分解者，其作用是能將動植物遺體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進物質的循環(huán)．
（2）碳元素通過呼吸作用由生物體進入無機環(huán)境．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的二氧化碳屬于非生物成分．
（4）生物丙在此生態(tài)系統(tǒng)中所屬的營養(yǎng)級和消費者等級分別是第二營養(yǎng)級；初級消費者．
（5）與②過程本質相同的有③④過程．（用圖中的字母代號填寫）
（6）現在倡導“低碳生活”主要是呼吁采取措施減低二氧化碳氣體排放量，降低“溫室效應”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物體各部分都能進行的生理活動是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．分裂作用

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