【題目】如圖所示為一個(gè)健康成年人在一次進(jìn)食后體內(nèi)血糖含量調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A處表示生理過程為_____。

（2）從圖中可以看出，正常人體的血糖含量是在激素調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)的相互作用下，維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

（3）科學(xué)中存在著很多這樣的動(dòng)態(tài)平衡，例如一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

【答案】分泌胰島素 神經(jīng) 自我調(diào)節(jié)

【解析】

胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀
1、分泌功能：調(diào)節(jié)糖代謝，促進(jìn)糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。
2、分泌部位：胰腺內(nèi)的胰島
3、異常癥：分泌不足→糖尿病。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病。

（1）胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。所以圖中A處表示的生理過程是分泌胰島素，降低血糖濃度。

（2）從圖中可以看出，正常人體的血糖含量是在激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相互作用下，維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。所以說生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食草動(dòng)物牙齒分化的一般特征是

A. 門齒和犬齒發(fā)達(dá)，臼齒退化 B. 臼齒和犬齒發(fā)達(dá)，門齒退化

C. 門齒和臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化 D. 門齒、臼齒和犬齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生男生女說法不準(zhǔn)確的是（ ）
A.當(dāng)受精卵含有XY染色體時(shí)，將生長發(fā)育為男孩
B.當(dāng)受精卵含有XX染色體時(shí)，將生長發(fā)育為女孩
C.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體只有X型
D.正常男子產(chǎn)生的精子中性染色體只有Y型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。對(duì)所觀察的標(biāo)本起放大作用的是[ ]_________和[__ ]物鏡。

（2）對(duì)光時(shí)，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。通過目鏡可看到________的視野。然后把玻片放在載物臺(tái)上，用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)_________的中央。鏡筒下降時(shí)，眼睛看著_______，以免損傷標(biāo)本。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填A(yù)或B）。

（4）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________；在細(xì)胞A 的生長過程中，結(jié)構(gòu)1的數(shù)量變化情況是_______，最終形成一個(gè)中央大液泡。

（5）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境。

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙應(yīng)和_____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼_____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法是否妥當(dāng)？_____請(qǐng)分析說明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：［3］_________；［4］________［5］_________；

（2）雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

（3）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

（4）卵細(xì)胞是由三部分 ［______］［_______］_______］ 構(gòu)成的（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________血型可以分為A型、B型、AB型和O型四種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。

(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______，它是消化道中最膨大的部分；并能初步分解_______。

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【題目】圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移至光下幾小時(shí)．請(qǐng)分析回答：

（1）能產(chǎn)生淀粉的裝置是_____，若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液，葉片發(fā)生的變化是_____，而對(duì)另一裝置的葉片做同樣處理，沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．通過對(duì)比B、C兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明_____是光合作用的原料．

（2）將變藍(lán)的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀察可見其結(jié)構(gòu)如圖A所示，則圖中變藍(lán)的結(jié)構(gòu)主要是[]_____，氣體進(jìn)出葉片的門戶是[]_____，進(jìn)行光合作用所需要的水和產(chǎn)生的有機(jī)物都是由[]_____運(yùn)輸?shù)模?/span>

（3）大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運(yùn)輸，這依賴于植物的_____作用．

（4）種植板栗時(shí)要求保持合適的株距和樹形．原因是合理密植能保證作物有效地進(jìn)行_____．

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