【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的論述不正確的是( )
A. 綠色植物利用葉綠體進(jìn)行光合作用。
B. 蒸騰作用使大氣濕度增大,可以促進(jìn)水循環(huán)
C. 呼吸作用能為種子萌發(fā)提供能量。
D. 受精后,子房壁可以發(fā)育成種皮。
【答案】D
【解析】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,A正確;蒸騰作用使大氣濕度增大,可以促進(jìn)水循環(huán),B正確;呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,能為種子萌發(fā)提供能量,C正確;受精后,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體通過(guò)______增加細(xì)胞的數(shù)目,通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積;同時(shí),通過(guò)____形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蓮在我國(guó)有悠久的栽培歷史。下圖為蓮的生命周期中幾個(gè)重要階段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)蓮花出淤泥而不染,開(kāi)放的花中有雄蕊也有雌蕊。蓮花開(kāi)放時(shí),同一朵花的雌蕊和雄蕊成熟時(shí)間不同,推測(cè)蓮花傳粉方式為 ___(選填“自花”/“異花”)傳粉。
(2)如圖D、E所示,經(jīng)傳粉和受精后,蓮花雌蕊中的____發(fā)育成蓮的果實(shí),即蓮子。
銀耳蓮子羹是夏日里消暑解渴的傳統(tǒng)美食。蓮子中的淀粉,在消化道的____內(nèi)開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)最終被徹底分解為____,被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管。
(3)成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬,水分和空氣不易透入,能長(zhǎng)期保持發(fā)芽能力。若要蓮子萌發(fā),需要滿(mǎn)足的外界環(huán)境條件是一定的水分、____和充足的空氣,萌發(fā)過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要由圖A所示的② ___提供。與陸生被子植物的種子不同,蓮子的胚根極度退化,種子萌發(fā)時(shí)圖A所示的① ___最先突破種皮,長(zhǎng)成第一片蜷縮的蓮葉(圖B)。如圖C所示,蓮葉須在幾天之內(nèi)破水而出,到達(dá)水面后展開(kāi)形成浮葉,否則蓮會(huì)死亡。蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相____
(4)蓮花在盛夏開(kāi)放,研究者測(cè)量了開(kāi)花 第一天,花內(nèi)溫度與大氣溫度,測(cè)量結(jié)果如表所示。
結(jié)果顯示,花內(nèi)平均溫度明顯____大氣溫度;大氣溫度的變化幅度較大,而花內(nèi)溫度變化幅度____。在陰雨天氣,氣溫降到200C以下時(shí),在280C—310C;▋(nèi)溫度較高且穩(wěn)定,有什么意義呢?有學(xué)者認(rèn)為,花內(nèi)的溫度仍保持這對(duì)于蓮花雄蕊中的____和雌蕊中____的形成有重要意義,這兩者將結(jié)合為受精卵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了,配制的消化液最合理的一組是:( )。
A. 胰液、腸液、膽汁 B. 胃液、膽汁 C. 唾液、胃液、腸液 D. 腸液、胃液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的皮膚不慎劃破,會(huì)感到痛,會(huì)流血,這說(shuō)明皮膚中有( )組織
A. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 B. 上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。
C. 神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織 D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)起源的說(shuō)法,正確的是
A. 人類(lèi)是由上帝創(chuàng)造的 B. 人是由女?huà)z用泥捏出來(lái)的
C. 人是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái) D. 人是自然產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于排泄的說(shuō)法,不正確的是( 。
A. 人體將產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外屬于排泄
B. 排出體內(nèi)的食物殘?jiān)鼘儆谂判?/span>
C. 排出尿液屬于排泄
D. 汗腺分泌汗液排出的過(guò)程屬于排泄
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